Les appréciations sur les bulletins de note.

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Je dirais que la majorité de mes appréciations dénonçaient (et vont surement encore dénoncer), un comportement absent, ma participation en classe étant quasi-nulle. Je me retrouve donc avec des appréciations comportant majoritairement "Une participation inexistante", "Des progrès mais il faut participer en classe", "Il faut affirmer sa présence en cours".
A part ça, quelques appréciations remarquant un manque de travail, ou bien des capacités négligées. Disons que mes bulletins ne se démarquaient pas vraiment si ce n'est à cause de ma discrétion légendaire

Pour plus d'objectivité merci de joindre à vos bulletins le niveau scolaire de vos parents, leurs professions et le milieu socio-culturel dans lequel vous êtes né.

Mes bulletins de sixième



Le niveau scolaire de mes parents, est-ce vraiment si important ? Mes parents sont nés pendant la guerre. Mon père, d'une famille de vignerons, certains pauvres, certains aisés, s'est arrêté en première – à notre époque il aurait sans doute été ingénieur –, ma mère, d'une famille de paysans et d'artisans, cinquième fille de treize enfants, s'est arrêtée en quatrième – à notre époque elle aurait sans doute fait un cursus d'histoire de l'art. Mon père a commencé de travailler comme ouvrier spécialisé avec un CAP, ma mère était sans profession. Mes résultats, sans être exceptionnels, étaient obtenus sans tellement travailler. J'aimais le sérieux mais j'aimais tout autant m'amuser. Mes parents étaient aimants, c'est ce qui a sans doute compté; ou alors est-ce le fait que, selon la tradition familiale, mes deux grands-pères ont été premiers de leur canton au certificat d'études...

"Trop indolent"
Mes plus belles annotations sur le bulletins/
6ème "... a un excellent niveau de réflexion, il réussira" => si elle savait comment j'ai réussi mon bac
3ème la même prof "Avec un peu de travail, ... devrait réussir brillament" => on perd ces certitudes ?
3ème toujours "Mais quel mutisme !"
1ère terminale "trop indolent"
2 ème terminale "... est passif et s'ennuit beaucoup."

Bac foiré deux fois sans atteindre l'oral.

Cela a toujours été "Excellentes capacités mais pas assez de travail personnel" ...

Salut pour repondre a ta question j ai toujours les meme commentaire a chaque fois bon travaille continue participe plus quelque dificulter des fois c chiant mais avec sa je n ai pas decouvert que j aitais zebre grace a ça

ce post m' a donné l'idée d'aller revoir mes bulletins, c'est donc couverte de poussière que je me suis replongée dedans.

dans mon souvenir ils étaient meilleurs , même si dans l'ensemble ils sont plutôt bons.

On souligne à plusieurs reprise de l'émotivité ayant un important impact sur mon travail. un travail satisfaisant, correcte à bon voire très bon mais je trouve qu'il est irrégulier dans l'ensemble. il y'a les années ou des matières ou des trimestres où on me demande de bien vouloir retrouver mon sérieux, me remettre au travail, ce que j'ai fais à priori à chaque fois.

je les ai fait lire, on me dit que ce se sont de bons bulletins et bizarrement ce n'est pas mon ressenti ! je crois que je vois dans ces bulletins tout ce que je n'ai pas pu montrer à l'école. je savais que je pouvais mieux mais je savais pas comment faire du coup souvent je laissait tomber.

" Dort en classe, heureusement ne ronfle pas ! "

Je devrais y retourner maintenant que je ronfle !

"Très bon élève, discret, ne participe jamais en classe."
Très très souvent ce genre d'appréciation.

ça fait 2 ans que j'ai quitté le lycée alors j'ai encore quasiment tous  mes bulletins il me manque juste quelques classes, voici un petit florilège (je vais essayer de me limiter à une par an) :

maternelle

- "très bonne année malgré son grand bavardage"
- "bonne année mais attention à l'attention et l'attitude en classe"
- "est prêt à aborder le  CP, il ne devra cependant pas se laisser trop distraire en bavardant"

Primaire

- CE 2 : "Les résultats sont toujours très satisfaisants par contre Léo doit se ressaisir au niveau du comportement : ne pas se lever, ne pas bavarder, être plus attentif... " (quand on s’emmerde on s'emmerde)
- CM1 : "a eu de très bon résultats pendant toute l'année. D'importantes facilités en mathématiques et beaucoup d'intérêt en sciences" (une visionnaire)

Collège

- 6ème français : "manifeste beaucoup de désinvolture face à son travail"
- 5ème histoire-géo "excellente année. Beaucoup de finesse et d'humour. Continuez ainsi." (De toute ma scolarité elle sera dans le top 2 de mes profs préférées)
- 4ème français : "un esprit vif et une pensée fine... Dictame obtient de très bon résultats qui pourraient encore être améliorés si il cessait de se reposer sur ses acquis"
-3ème français : "Un bon trimestre. Son travail personnel est trop souvent peu approfondi et il affiche en classe une désinvolture décevante. Très peu de participation... " (Je pouvais pas saquer cette prof aucun humour dès qu'on posait une question originale "c'est hors programme donc je réponds pas" j'ai donc passé l'année au fond de la classe à regarder par la fenêtre ou à faire de l'origami)

Lycée

- 2nd français "Dictame a une compréhension fine des enjeux littéraires. Attention à ne pas confondre participation et bavardage !" (voici la seconde prof du top 2 j'ai passé mon année mon bureau collé au sien pour éviter que je parle
- 1ère que du manque de rigueur l'ennui scolaire avait toujours été présent mais c'est là que j'ai commencé à décrocher j'en pouvais plus jusqu'à la fin de la terminale j'ai passé mes journées affalées sur ma table à m'égarer dans ma tête
- terminale : histoire :"implication médiocre dans le cours" (j'avais 6 de moyenne et pas de cahier d'histoire donc bon on peut pas lui en vouloir)
                  physique : "Dictame semble en dessous de ses capacités réelles. N'ayez pas peur de travaillez davantage à la maison !"

Tout ça c'est fini avec un bac mention bien et un sentiment de libération, enfin pouvoir quitter le lycée, ne plus avoir à rester assis sur une chaise à écouter des cours dont je ne veux pas car depuis toujours le simple fait de me faire expliquer quelque chose m'est insupportable et m'énerve instantanément d'autant plus quand la lenteur s'y agrège. Fini d'être cloîtré dans une vie emmurée ou chaque mur me refroidissait par la teinte bleuâtre de mon ennui et putain oui un peu de liberté !