cohérence profil wais et personnalité?

Bonjour à tous,
j'ai besoin d'abvoir des avis....cela concerne les zebrotestés par wais, surtout.

Si vous avez un profil hétérogène, ou homogène, et dans un cas comme dans l'autre, pensez vous que cela soit en effet ressenti dans votre vie?
ex, vous ^etes hétérogène qiv>>qip, (ou qip>>qiv) avez vous des souçis liés à cela? vous sentez vous en effet "bancals"quelque part? avez vous eu des difficultés d'apprentissage?d'équilibre?
sinon, vous etes homogènes, (qip proche qiv, ), cela vous parait il cohérent avec votre vie? votre personnalité est elle équilibrée, avez vous eu une scolarité aisée?

merci bcp

QIV supérieur à QIP pour ma part, mais assez homogène tout de même. Je m'attendais toutefois à cette différence, je la croyais même plus grande, parce qu'en effet, j'avais déjà senti ça dans ma vie avant même de me penser surdouée.
Ma personnalité, je crois, est assez équilibrée, et ma scolarité n'a pas franchement foiré. Je l'ai volontairement laissée dans la moyenne afin de ne pas me faire remarquer et de couler des jours plus paisibles.

Pourquoi cette question?

Idem que super marie sur tout ce qu'elle a dit,jusqu'à sa question.

Je me permet:ce n'est qu'un test,un point d'ancrage mais pas une définition de soi,on est plus vaste que cela,non?

Super Marre a écrit:
Pourquoi cette question?

suite à une curiosité personnelle, car je suis très heterogène (enfin j'ai surtout chuté à 2 items, code et symboles, et logique temporelle.)
et il se trouve que dans ma vie je n'arrive pas à reperer si ça a un impact réel, ou dans ma construction.

j'ai bien des difficultés particulières mais je ne sais pas si elles sont celles qui sont relevées par ces points faibles ds le wais, et si ça peut servir d'appui technique.

je voulais juste savoir si certains avaient été interpellés par leurs résultats, et si ça leur parlait dans leur ressenti.

cleobule a écrit:
Je me permet:ce n'est qu'un test,un point d'ancrage mais pas une définition de soi,on est plus vaste que cela,non?

bien sur que oui.

ce sont les subtests généralement les plus échoués dans la dyslexie. Plusieurs pathologies peuvent venir interférer dans les tests, c'est d'ailleurs ce à quoi nous servent ces tests, entre autres.... à affiner un diagnostic.

Totalement cohérent, une intelligence ou plutôt une performance anquilosée par une anxiété aiguë.

Je me demandais quelque chose dans ce domaine d'ailleurs: est-ce qu'un stress intense est remarqué par le psychologue qui fait passer les tests? Ou plutôt, est-ce que le fait d'échouer à cause du stress est un paramètre pris en compte ou trop difficile à cerner?
Enfin vous avez compris ma question...

En principe, si le professionnel en question n'est pas un boulet, l'analyse clinique vient compléter les tests, et tempérer l'interprétation de ceux-ci. Toutefois, dans le Wais, peu de subtests sont réellement sensibles au stress, ce sont surtout les épreuves chronométrées qui peuvent poser problème. Ainsi, si le psychologue observe des différences trop évidentes avec une chute des performances sur ces épreuves-là, il peut en déduire que le potentiel et la performance ne sont pas forcément en adéquation. Ce qui donne aussi beaucoup d'éléments de compréhension de la personnalité et du fonctionnement de la personne en général...
(en gros)

Super Marre a écrit:En principe, si le professionnel en question n'est pas un boulet, l'analyse clinique vient compléter les tests, et tempérer l'interprétation de ceux-ci. Toutefois, dans le Wais, peu de subtests sont réellement sensibles au stress, ce sont surtout les épreuves chronométrées qui peuvent poser problème. Ainsi, si le psychologue observe des différences trop évidentes avec une chute des performances sur ces épreuves-là, il peut en déduire que la potentiel et la performance ne sont pas forcément en adéquation. Ce qui donne aussi beaucoup d'éléments de compréhension de la personnalité et du fonctionnement de la personne en général...
(en gros)

J'ai déchiré et jeté le test parce que les commentaires m'enfonçaient bien,c'était narquois...Ça disait que les résultats montraient en moi une faible intelligence relationnelle, et qu'en gros j'étais fait pour ne pas avoir d'amis...Ici sur ZC, on m'a dit que ces subtests ne mesurent pas ça , et que c'était pas normal qu'elle m'a dit ça.En fait je crois que la psy en a déduit ça pour ma mauvaise interprétation des symboles...Je suis à peu près sûr que le test était WAIS/Weschler,je me rappelle du W. Ce ajouté au fait que la psy ne m'a pas dit que c'était chronométré, c'est douteux.

En ce qui me concerne, QIV voisin de QIP, et profil cohérent avec ce que je savais de mes forces et faiblesses, plutôt homogène. Dans ma scolarité (réussie) aussi j'étais plutôt homogène, avec une préférence pour les matières scientifiques, mais je me débrouillais bien aussi en français, langues... donc pas de grosse surprise.

Ceci dit, j'avais tout de même planté le code, comme beaucoup de HQI paraît-il (explication possible : on n'en voit pas l'intérêt, très vite l'attention se relâche). C'est un subtest très sensible à l'anxiété aussi. Mais comme j'étais tombée sur une psy qui n'y connaissais rien en HQI, elle m'avait dit "vous êtes lente, çà ne vous pose pas de problème dans la vie, à votre travail ?". Comme j'écris lentement depuis le primaire (surtout au primaire, çà avait inquiété mes instituteurs), je m'étais dit que c'était encore çà qui me jouait des tours.

Un an après, j'ai eu la possibilité de repasser juste code et symboles dans de meilleures conditions, et en sachant qu'il fallait juste foncer. Le résultat a été très nettement meilleur. Certes l'effet d'apprentissage a joué, mais cela a surtout confirmé l'impact négatif des circonstance du premier passage et m'a rassurée : aucun problème de "lenteur anormale", si ce n'est un ralentissement lié à mon état psychologique au moment du premier passage.

Bref, Meï, ne te fais pas trop de souci par rapport à tes résultats aux différents subtests, ce n'est pas forcément la preuve d'un problème. Autant un bon score obtenu sans tricher ne peut, il me semble, s'expliquer que par une réelle capacité, autant un mauvais score peut être accidentel ou circonstanciel, et mérite éventuellement d'être exploré.

Profil homogène, et scolarité réussie
Pas de souci majeur à part ceux en lien avec isolement social

Peut-être pourrais tu discuter de ce point avec la psy qui t'a fait passer le test (si ce n'est déjà fait) ou d'autres psy spécialisées dnas la douance, qui pourraient expliquer les scores que tu as obtenus.

oups ce topic date de l'année dernière...
et depuis 'jai bien avancé dans les comprehensions divers et variées de mon profil
suite au wais j'ai cheniné vers le SA doucement mais suremetn.
Je suis étonnée de vorr resurgir ce post dinausore, mais la date correspond....à l'année dernière.

entre temps j'ai pu avoir une réinterpretation de psy competent en matière de douance/SA.
(elle me défini thqi/SA., SA camouflé par le thqi..)

j'ai tellement avancé dans l'acceptation d emoi meme ces derniers mois!!

C'est une excellente nouvelle de constater que tu as parcouru ce chemin....

Pour l'étape de l'acceptation, c'est un pas en avant, un pas en arrière...ça va venir aussi j'espère

Je ne connais pas encore mon profil, donc je ne peux témoigner.

Seulement, je peux dire que scientifiquement il est reconnu que les profils hétérogènes se reposaient d'avantage sur leur cerveau droit, ce qui faciliterait l'apparition de trouble "dys".
Un surdoué hétérogène aurait donc logiquement, un risque plus élevé de développer des troubles et donc par conséquent, de galérer dans sa vie.

Pour plus d'informations,
https://www.dailymotion.com/video/xile2b_neurologie-de-la-precocite-intellectuelle_lifestyle

J'ai un profil plutôt homogène, même très homogène, sauf en mémoire de travail qui est plus bas que les autres mais d'après la psy à cause de l'absence totale d'intérêt des exercices, et ce sont aussi ceux que j'ai le plus foirés à cause du stress.

Ma scolarité a été de pire en pire à partir du lycée. J'ai vécu proche de l'enfer en terminale, j'ai été sous anti-dépresseurs pendant un an, j'ai failli mettre fin à mes jours décembre dernier, à cause d'un profond désespoir de ne pas être comme les autres, de ne pas comprendre où était le problème puisque j'avais tout à fait conscience d'avoir un potentiel scolaire plutôt élevé (compréhension + mémoire), et comme je suis plutôt altruiste et sensible, je ne comprenais pas pourquoi les autres me rejetaient.

Mes seules pensées de ces dernières années ont été "Pourquoi, pourquoi, pourquoi je suis comme ça?" (en vous épargnant le jurons qui allaient avec), et "Je veux juste que ça s'arrête, même si pour ça je dois en arriver à l’extrême".

Durant ces années là je ne savais pas d'où ça venait (je suis détectée depuis début septembre), peut être que si je l'avais su, j'aurais su, pourquoi, pourquoi, pourquoi j'étais comme ça, et peut être que ça m'aurait un peu soulagée et permis d'apprendre à vivre avec. Je pense donc que des personnes ayant vécu leur scolarité en connaissant leurs particularités, l'ont peut être mieux vécu.

Sinon je pense que mon profil se répercute pas mal sur ce qui est de mes compétences : je suis moyenne partout. Il n'y a rien que j'entreprenne dans lequel je sois nulle, mais rien dans lequel je sois vraiment super bonne. Ce qui correspond bien aux chiffres de mon WAIS et à ce que je ressens dans mes capacités. Ceci dit c'est peut être un hasard.

Cerveau droit, cerveau gauche, j'ai pas tout compris. Pourquoi alors que je devrais être un cerveau droit (celui des zèbre c'est bien ça?), et qu'il n'est pas celui du langage, je suis habile avec tout ce qui est littéraire? Comme beaucoup de zèbres...