Par ou commencer???

Tout d'abord Bonjour a tous.

Difficile de parler de soi surtout quand on n'aime pas écrire!

Je m'appelle Gilles, j'ai 40 ans, diagnostiqué " en avance de 2 ans et quelques mois" vers l'âge de 12 ans, j'ai été dirigé chez une orthophoniste car dyslexique. Expérience intéressante puisque au bout de la première séance l'orthophoniste n'a détecté aucun signe de réelle dyslexie, nous passions donc les séances à lire et à jouer au scrabble.
Mon cursus scolaire a été difficile, trois redoublements 5eme, 3eme(bien qu'ayant obtenu le BEPC) et terminale F6 (chimie) ensuite j'ai laissé tomber les études. J'ai tout de même trouvé un métier dans lequel je me sens très bien auquel j'ai accédé par un contrat de qualification professionnel : Je suis assistant technique dans le Béton prêt à l'emploi.

Ce qui m'amène ici sont mes deux filles Alice 8ans et Justine 6ans :

Nous avons fait "tester" Justine, sur les conseil de son instit de PS2, il y a 2 ans (elle avait 4 ans) diagnostic un peu flou de "normal fort" en nous expliquant qu'a cet âge les résultats sont difficiles a interpréter. Cela a déclenché chez ma compagne et moi un intérêt pour les livres traitants des enfants précoces(dans lesquels j'ai reconnu aussi Alice ).

Cette année Alice qui est une élève très appliquée en CE1, a commencé à faire des crises "explosives" mêlant angoisse, mal-être, sous évaluation d'elle-même et nous reprochant "de ne pas comprendre ce qu'il se passe dans sa tête". Nous nous sommes donc décidés à aller voir une psy qui a proposé le fameux test de QI WISC IV. Résultat QIT de 129 avec un décalage entre les indices allant de 150 sur les épreuves verbales à 94 pour la mémoire de travail. La Psy conseil de lui faire sauter une classe pour je cite : "lui permettre de préserver son plaisir d'apprendre et l'obliger à se confronter à la difficulté qui l'effraie".

Nous voilà au moins trois zèbres à la maison (peut-être quatre car il me semble que ma compagne colle au profil sur de nombreux points), bref je suis un peu perdu car ayant toujours été confronté à une difficulté de prise de décisions pour moi-même (j'ai quasiment tout le temps fonctionné à l'instinct) cela devient un vrai casse-tête quand il s'agit de ses enfants.

Voilà c'est sans doute un peu brouillon mais je ne suis pas quelqu'un de très littéraire, je viens sur ce forum pour partager mon expérience et peut-être trouver quelques conseils.

Bienvenue Gilles.


ps = Ce n'est pas du tout brouillon.

bienvenue Gilles

Bienvenue Gilles

bienvenu Gilles,
Dur dur d'être Z parents de Z, que de questions, et comment répondre au leurs quand on ne peut répondre aux nôtres... comment être un roc sur lequel ils se construisent quand on est un sable mouvant...Je serais ravie d'échanger nos expériences en MP si tu le souhaites bien sur..

Si la classe n'est pas encore sautée, je tiens juste à te le déconseiller *_*
Quoique...

J'entends bien ta souffrance quant au saut de classe mais que proposes tu objectivement lorsqu'il n'y a pas d'école zebre frendly dans le secteur? (ça n'est pas une question piège mais une réelle interrogation, je ne suis pas fan de l'internat et des écoles spécialisées qui reculent le moment de la confrontation avec le reste de la société, mais que faire de nos miniZ qui s'ennuient ferme)

http://zebrascrossing.forumactif.org/t4896-sauter-une-classe-pourquoi-pas

Les laisser suivre le cursus scolaire, et leur proposer plein d'activités extra scolaires.

C'est motivant, tu bosses tu joues. Puis si elle arrive à suivre, elle sera cultivée aussi (je pense à 'théatre' ou 'echecs' ... )

Enfin ça reste mon avis de jeune (au coeur de l'action, donc quasi-subjectif <_<)

le problème n'est pas que la, il est aussi dans le rapport avec l'école. J'ai vu mon frère -bien plus brillant que moi- avec de nombreuses activités par ailleurs passer en mode pause. C'est long une journée d'ennui et même si ta vie est riche par ailleurs, quand tu as 8 ans c'est a l'école que tu passes le plus clair de ton temps. J'ai vu les instit le traiter de branleur, de bon a rien, de perturbateur et lui s'enfermer dans cette logique jusqu'à arrêter toute activité extérieur puisque de toute façon il ne vaut rien. Il a mis 25 ans a en sortir, alors qu'en passant le CP il aurait pu rebondir (il était le seul a savoir lire depuis la grande section, qu'est ce qu'il s'est ennuyé en primaire)... J'ai du mal a être aussi tranchée que toi, surtout que maintenant je suis de l'autre côté c'est moi la maman...
Désolée pour l'aparté Margil, puisses tu trouver ta solution...

L'echec arrivera, à toi de choisir la date.
Dis comme ça, c'est plus choquant je trouve.


Sérieusement, on ne peut pas choisir pour toi. Mais saches que ton chois est le mauvais, et que ce n'est pas qu'à toi ce choisir...
C'est à la victime de se prononcer... Et elle risque de mal juger <_<





Okay, next time je ne ferais pas de message si ... 'clair' ?

non non fait le message comme tu le sens, tout avis est bon a prendre... cela dit mon expérience m'a appris à ne jamais considérer les choses comme tout blanc ou tout noir. Tu es encore un peu jeune pour avoir cette modulation, alors ta fougue est toute excusée...
Pour ta gouverne je n'ai fais aucun choix, ma fille n'y est pas encore exposé, mais mon premier fils en moyenne section s'ennuie ferme alors je pense à toutes les éventualités... prend garde à ne pas juger trop vite (voir à ne pas juger tout court).

Je ne considère pas les choses comme extrèmes, je considère les deux branches possibles.
Parceque tu ne peux pas sauter une moitié de classe, ce qui 'pourrait' correspondre au gris.

Je pourrais te dire que je parle en connaissance de cause, ce qui est vrai. Je connais ma cause, et n'ai aucune 'envie' de la défendre.
Même si, au final, je me porte pas si mal que ça...

Aussi, j'essaye de ne pas juger (je ne vois aucun jugement, à la limite de l'auto dérision ... ), mais si je juge, et ce n'est pas mon rôle, je m'en excuse.


Après, c'est vrai que j'essaye de dire les choses comme je pense qu'elles devraient être (c'est long&moche comme tournure...) et je veux juste décourager de prendre de mauvais choix ...

oki doki, c'est noté.