Une emission spéciale dans la petite lucarne

• Vos questions > Vous savez pourquoi vous avez choisi le terme Zèbre ? Mon fils a une explication. Parce que les rayures du zèbre lui permettent d éloigner les nuisibles ! Visiblement certaines personnes ont pu poser plusieurs questions, et d autres questions sont complètement passées à la trappe.

Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Alors pour quoi Zèbre ? Voilà plusieurs de mes raisons : d'abord l'expression "drôle de zèbre" lorsque l'on parle de quelqu'un d'atypique, puis le zèbre est le seul équidé qui ne se fait pas domestiqué par l'homme, ses rayures lui permette en courant vite d'échapper aux prédateurs et chaque zèbre est unique, comme les empreintes digitales...

• Manlinou a dit : Bonjour, Mon fils de 2.5 ans serait EIP selon la psychologue de la crèche. Vaut-il mieux à la rentrée l inscrire dans une école privée prenant en charge les EIP (ultèrieurement) ou dans une maternelle normale? Merci d avance pour votre réponse.
  Audrey Platania, psychologue a répondu : Un diagnostic fiable ne peut être posé que par un psychologue qui pratique des tests actualisés. Il est important de comprendre précisement votre enfant avant de songer à desménagements Les tests peuvent se pratiquer, théoriquement, à partir de 2 ans ½. Ces tests donnent une orientation diagnostique qui peut permettre une prise de décision et/ou un aménagement pédagogique ou psychologique. Cependant, les résultats de ce premier bilan devront être confirmés et précisés avec les tests praticables à partir de 6 ans (WISC IV) et qui permettent d'évaluer un réel profil de fonctionnement et d'établir un diagnostic définitif.
  
  
• acc a dit : il nous a été conseillé de faire tester notre fille de 9 ans après un bilan orthophoniste;mais nous sommes très sceptique parce que par moment on a l impression que notre fille ne comprend rien à rien!mais le DR decrit ma fille dans son livre!faut-il faire un bilan psy?et vers qui se tourner?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Il faut vous tourner vers des psychologues compétents en bilan psychologique qui utilisent des tests actualisés et qui explorent à la fois le fonctionnement intellectuel et affectif de l'enfant. Un bilan psychologique vous permettra de mieux appréhender le mode de fonctionnement de votre fille, dans ses éventuelles difficultés mais également dans ses ressources. Et il permettra à votre fille de mieux comprendre pourquoi parfois elle y arrive, et parfois plus du tout!
  
  
• phoenix006 a dit : Bonjour, existe-t-il un annuaire national des psychologues spécialisés pour les surdoués (enfants ou adultes)? Merci
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Il n'existe pas d'annuaire de ce type, mais vous pouvez vous tourner vers les associations de parents d'enfants surdoués qui mettront à votre disposition des listes de professionnels sensibilisés à cette question.
  
  
• Collectif ZebrasCrossing a dit : Y a t il une rupture nette aux environs d un QI de 130 et dans ce premier cas, constate-t on d autres seuils (145 ?), ou est-ce un changement continu, et dans ce second cas, sur quelle base est fixé le seuil ? Quid des régions du monde où le QI constant est différent ? Comment s articule ce changement qualitatif à ce seuil là et les évolutions du QI à la hausse les années passées. Le seuil était-il différent?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : Un QI n'est pas un diagnostic, il est un indice qui permet de comprendre.Le seuil est fixé selon des étalonnage prenant en compte l'age, le sexe la culture mais c'est une convergence d'indices cliniques qui permet de poser un diagnostic
  
  
• sonip a dit : mon fils correspond à la description mais il redouble son ce1 c est vrai qu il est toujours en train de penser d ailleurs il bouge toujours ses mains et lorqu on lui demande que fait tu il répond je pense.
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Bonjour, Ce qui est important est de comprendre pourquoi votre fils a ce genre de difficultés. Dans ce cas un bilan psychologique complet vous apportera les réponses.
  
  
• gaiias a dit : bonjour, ma fille a toujours été très curieuse, observant longuement les situations et ne s arrêtant pas une minute. Je suis psy pour enfants et à l âge de 3 ans je lui ai fait passer un testing (wippsi)où elle a obtenu 139 (avec un QIV de 142. Je n en ai jamais parlé à l école, devrais-je le faire ?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : Dire ou ne pas dire, tel est la question! Il est important de parler de la différence à partir du moment où cette différence engendre une souffrance chez votre enfant et crée un frein à son épanouissement. Ennui, isolement, inquiétudes...sont autant indices qui sont importants d'éclairer. L'enfant est soulagé quand il voit que son entourage met du sens sur sa souffrance
  
  
• chiara1 a dit : Mon fils de 12 ans est en 4e après avoir sauté le dernière section de maternelle, il avait alors un QI de 148. Depuis le début de l année il n a pas eu de note en dessous de 19, sans effort.Il s ennuie en classe. Il est à l aise avec les enfants de son âge. Devais-je essayer de le faire passe en 3e .
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Bonjour, Il est en effet important que votre fils puisse trouver un interet à l'école et surtout qu'il ne désinvestisse pas ni l'école ni son plaisir à fonctionner. Vous pouvez en parler aux enseignats et peut être consulter un psy qui connait le sujet pour vous aider.
  
  
• bidoune29 a dit : Bonjour mon fils a 14ans, ne peut regarder des films au interdits -10ans, pleure souvent, ne se fait pas d amis ou que des amis précoces. et me dit ne jamais réviser ses devoirs, il a 14 de moyenne! Profil précoce?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Les éléments que vous communiquez peuvent correspondre à un fonctionnement d'enfant surdoué, mais également à d'autres types de mode de fonctionnement. La précocité intellectuelle est un mode de fonctionnement complexe qui ne peut être diagnostiqué qu'avec un bilan psychologique complet effectué par un psychologue. Si un doute existe concernant votre fille, n'hésitez pas à faire la démarche.
  
  
• sophi74 a dit : mon fils de 8 ans va tres mal,il ne fait rien a l ecole depuis 2 ans,mais n a pas redoublé car il enregistre tous ,les journees sont longues pour lui,sa maitresse ,la psychologue scolaire ,nous dit que c est hors de ses competences,vers qui nous tourner,que faire de mon enfant
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : C'est important de s'en occuper. Vouspouvez allez voir un psychologue libéral qui peut faire passer un bilan pour vous aider à y voir clair.
  
  
• shanta a dit : que se passe t il si le test est hétérogène,merci... notre enfant de 5 ans a passé les test avec une personne que l afep nous a recommandé. le test a été effectué à l age de 4 ans et on nous a donne 2 valeurs,136 et 142...mais le test est hétérogène
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : A cer âge là l'hétérogénéité est fréquente. Cependant il faudra refaire un bilan après 6 ans pour bien comprendre le fonctionnement de votre enfant
  
  
• drut a dit : Mon fils Paul à un QI de 137 et a des problèmes d écriture et est dysphasique et à quelques signes de dyslexie. Nus avons décidé car il est en CM2, pour préparer sa 6ème de faire un dossier MDPH pour qu il soit reconnu dans ses difficultés. Faisons nous le bon choix, car il va être un handicapé!
  Audrey Platania, psychologue a répondu : Sa différence doit être reconnu. Votre fils possède des droits et ces aménagements lui permettrons de réussir à la hauteur de son potentiel, il ne faut pas passer à côté. La question du handicap attaque directement la question de l'estime de Soi. Votre enfant doit être suffisamment étayé et valorisé pour préserver sa personnalité car à côté de son handicap, il a également de nombreux atouts pour se construire
  
  
• kimbap a dit : Mme Siaud-Facchin, je veux voir remercier pour vos livres. J en prête aux enseignants de mes enfants et souvent ils comprennent ainsi mieux comment fonctionnent les enfants différents. Le QI nous est donné avec 2 chiffres. Ceux de ma fille sont différence de 20 points. Est-ce un problème?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Merci beaucoup. Une différence de 20 points doit être prise en compte car elle témoigne en général d'une fragilité qu'il faut comprendre. A bientôt
  
  
• nanyael a dit : Bonjour, Mon enfant a un QI calculé malgré une très grande hétérogénéité (de 154 à 73) de 125. Peut-on parler de précocité quand même sachant qu une dyspraxie instrumentale vient d être diagnistiqué (ce qui explique les items chutés (code = 6 et symbole = 4)?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Oui, il s'agit alors d'un surdoué dyspraxique ce qui explique l'hétérogénéité.
  
  
• titi30 a dit : bonjour, mon fils de 5 ans présente puissance 10(si je peux me permettre) tous les symptômes décris dans l émission.. dois-je consulter?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Oui. Mais attention, être surdoué n'est pas une pathologie, c'est un mode de fonctionnement, qui ne peut être clairement mis en évidence qu'à partir de 6 ans.
  
  
• emilieplatel a dit : Ma fille de 6 ans a de très grande facilité à l école, les instits parlent de la passer en CE1 (elle vient de rentrer au CP)cependant, elle est très bien intégrée dans sa classe et a une vie sociale tout à fait classique. Doit-on la faire tester ? doit-on lui faire sauter une classe? Merci
  Audrey Platania, psychologue a répondu : Surdoué ne va pas dire saut de classe. L'accélération de la scolarité est avant tout une technique thérapeutique pour permettre de réduire la souffrance
  
  
• tigron291 a dit : Bonjour, comment mon fils de 23 ans (QI 134 en 3ème travaille dans une société) peut il apprendre à gérer ses émotions (genre hyper empathique)
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Oui bien sûr et c'est particulièrement important. La gestion émotionnelle est ce qui lui permettra de fonctionner bien et d'aller mieux
  
  
• oiseau84 a dit : ma fille de 5ans précoce . dans son école privée, undossier de suivi mis en place (réunion tous 3 mois, saut de classe même en cours d année si besoin .existe des associations ou autres (parents d éléve ...) pouvant aider les parents dans le suivi scolaire des parents?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : oui vous pouvez vous rapprochez de l'anpeip
  
  
• mistralline a dit : bonjour ! j ai peur qu avec ses facilités , mon fils de 7 ans n ait pas le goût de l effort et abandonne devant les difficultés . Faut il le pousser ou au contraire le laisser profiter de ses facilités , notamment par rapport aux devoirs ?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Il faut comprendre son fonctionnement à l'aide d'un bilan psychologique, ce qui permettra d'ajuster ce qu'on attend de lui à ce dont il a besoin.
  
  
• anteus a dit : J ai 44 ans, j ai été dépisté à l âge de 11 ans avec un QI de 131. Je suis designer. J ai toujours des difficultés relationnelles avec les autres, des decalages de perception, d ethique, de comportements. PLus le temps passe et plus l imperfection du monde qui m entoure me pèse. Un conseil ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Rencontrer un psy spécialisé, pour décoder, poser les questionnements, mettre du sens, apprendre à gérer ses différences mais aussi rencontrer d'autres surdoués, pour se sentir moins différent et moins seul. Vous pouvez venir nous rejoindre sur mon groupe Facebook : Jeanne Siaud facchin Zebra Adultes Surdoués. A bientôt ?
  
  
• gegesan a dit : Est-il vraiment important de faire passer un test si l on a des doutes pour notre enfant? Mon fils présente de 7 ans 1/2 présente beaucoup de signes et a déjà vu un psychologue par qu il était difficile et angoissé. Celui-ci a failli lui faire passer des tests mais ne l a pas fait.
  Audrey Platania, psychologue a répondu : un bilan c'est avant tout mieux comprendre son enfant et il devient pertinent quand vous détectez un indice de souffrance chez lui
  
  
• MAPO a dit : Bjr j ai 54 ans !! votre livre m a tellement émue que je n arrive pas à le lire jusqu au bout . comment arriver à juguler cette hyper émotivité ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Merci pour votre témoignage. La gestion émotionnelle est au centre de la prise en charge. mais les émotions sont aussi une force lorsque l'on parvient à s'appuyer sur elles et non pas à lutter contre. Venez nous rejoindre sur le groupe que j'ai créé sur facebook : jeanne Siaud facchin Zebra Adultes Surdoués. A bientôt ?
  
  
• mistofmimi a dit : bonjour, ma fille de 4 ans a des difficultés relationnelle à l école et est d une hypersenbsibilité incroyable, suis-je en droit de me demander si elle est peutêtre précoce ? à quelle age peut-on commencer à leur faire faire des tests ?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Vous êtes parfaitement en droit de vous le demander! Le diagnostic ne peut se faire de façon fiable qu'à partir de 6 ans. Avant 6 ans, il peut être opportun de déterminer à l'aide d'un bilan psychologique le niveau de développement de votre fille et ses ressources psycho-affectives.
  
  
• angely4 a dit : bonjour mon fils de 6 ans est très actif mais aussi très sensible.Il adore reproduire des dessins et s intéresse à tous.Parfois on a du mal à le canaliser car il se laisse emporter par ses émotions.Est-ce un signe
  Audrey Platania, psychologue a répondu : un diagnostic ne peut se résumer à un signe mais c'est une convergence de signes. On peut être hypersensible sans être surdoué! si ces comportements gênent votre quotidien il est important de les éclairer et d'aller consulter
  
  
• BenBen a dit : Bonjour, pour ma part, j ai 29ans, et testé à partir du CP (par une institutrice), j ai connu un long calvaire jusqu a aujourdhui... Au point qu aujourdhui, seulement, je comprend bien des choses qui m ont freiné dans mon parcours, et traverse une phase de libération de moi-mm... Cela reviendra ???
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Oui, bien sûr, on parvient à trouver un équilibre entre cette grande force de l'intelligcence et la puissance de la sensibilité. Si vous le souahitez, venez nous rejoindre sur le groupe que j'ai créé sur facebook : jeanne siaud facchin zebra adultes surdoués. A bientôt ?
  
  
• eliott a dit : Mon enfant de 7 ans est diagnostiqué surdoué, mais refuse d écrire. Toujours en hyper activité intellectuelle, ne dort pas, très émotif et violent. Je suis découragée.
  Audrey Platania, psychologue a répondu : Attention être surdoué n'exclut pas la possibilité d'un trouble des apprentissages associé qui peut engendré beaucoup de colère et de frustration chez votre enfant. Les difficultés en écriture peuvent être un signe de dyspraxie je vous conseille d'aller faire un bilan psychomoteur
  
  
• Johjoh a dit : Cela fait des années que je suis suivie psychologiquement sans trouver de réponses à mes questions. J ai lu votre livre trop intelligent pr être heureux J ai 25 ans et ce livre m a bouleversée. Où passer un test QI ? Existe-t-il des psy spécialisés dans le suivi des adultes surdoués ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Merci pour votre témoignage. Oui, il existe quelques psys spécialisés. Si vous habitez en région parisienne vous pouvez venir nous voir. Vous pouvez auxssi nous rejoindre sur le groupe que j'ai créé sur facebook : Jeanne Siaud Facchin Zebra adultes surdoués. A bientôt ?
  
  
• damotal a dit : Des tests pratiqués par un psychologue scolaire spécialisé sur mon fils alors agé de 6 ans ont montré un QI de 150. Cette valeur varie-telle au fil des années? Il a 26 ans, mais a eu un parcours universitaire chaotique, habitué à réussir (moyennement) sans efforts jusqu au bac.
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Le QI est théoriquement stable dans le temps mais il peut y avoir dans le cours du développement des variations de QI dues à des problématiques instrumentales (trouble des apprentissages) ou psychologiques (traumatisme, histoire de vie douloureuse, dépression,...). Cela est totalement indépendant du mode de fonctionnement surdoué qui lui perdure toute la vie.
  
  
• Clarceau a dit : Bonjour, Ma fille a 8 ans, elle est dyslexique, dysorthographique...etc..., elle a tjs été très vive, très sensible à s interresser à des choses hors contexte/age. Elle ne trouve pas sa place, pensez vous qu il puisse y avoir un rapport avec un côté surdouée et dois je la faire tester?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : Si malgrès ces diagnotic de "dys" votre fille est toujours en souffrance c'est qu'elle n'a pas été suffisament comprise. Oui je vous conseille de poursuivre vos démarches pour l'aider à construire sa place
  
  
• toutank a dit : bonjour notre fils depiste precosse au CP 135 est maintenant demotive en 1ere S il a de sauts d humeur parfois violents que faire
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Il est important de consulter car les bouffées d'émotions sont souvent importantes chez les surdoués et peuvent être très douloureuse pour l'ado et pour l'entourage. La démotivation peut aussi être un signe de souffrance
  
  
• 4127laurence a dit : Mon fils de presque 4 ans est suspecté précoce par la psychologue. Faut-il en parler à sa maitresse ? A partir de quand le faire tester ?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : Les tests sont possible à partir de 2ans et demi mais il est préférable d'attendre 6 ans pour un diagnostic fiable
  
  
• annabie a dit : ma fille a un QI entre 125et 132 et mon fils entre 114 et 125 mais au vu du test l a sauté un exercice entier cela serait il significatif de lui en faire refaire un
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Les psychologues ont la possibilité de ne pas pratiquer l'ensemble des épreuves d'un bilan sans que cela n'altère les résultats. Ce qui est important c'est l'analyse qualitative proposée par la psychologue.
  
  
• DiDi67 a dit : Raymonde Hazan explique : être « surdoué » n’est nullement affaire de Q.I, contrairement à ce qu’on a supposé bien longtemps. Pas plus, du reste, que de grande précocité. Qu en pensez-vous ? Merci
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Je pense que si le QI n'est pas un diagnostic on ne peut l'exclure de ce diagnostic. Nousne sommes pas dans le cadre de l'intuition psychologique mais d'un diagnostic. Et comme pour tout diagnostic il y a un tableau clinique complexe, dont le QI. Sinon c'est la porte ouverte à la sensibilité du psy.
  
  
• kekile a dit : bonjour mon fils a ete teste et en conclusion la psychologue note comportement verbal et raisonnement perceptif restent comparables avec une reussite superieure de l item verbal similitudes que cela signifie t il?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : N'hésitez pas à solliciter la psychologue qui a réalisé le bilan et à lui poser l'ensemble des questions qui vous préoccupent
  
  
• gribouille74 a dit : Bonjour. J ai 2 enfants tous 2 EIP.Mon fils était en échec scolaire (il a maintenant 22 ans et aucun diplome). Ma fille (15ans) est brillante à l école. Comment expliquer autant de différence ? Merci
  Audrey Platania, psychologue a répondu : Fille et garçon ne mettent pas en place les mêmes mécanismes d'adaptation. Une filles a plus tendance à s'hyper adapter aux attentes et réussit de ce fait mieux face au cadre scolaire qu'un garçon. Mais attention mieux s'adapter ne veut pas dire ne pas souffrir!
  
  
• siineba a dit : le résultat du wisc peut il être tronqué du fait d une impulsivité et d une dyspraxie ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : L'impulsivité et la dyspraxie peuvent bien sûr entraver la pleine expression du potentiel. Seule l'analyse approfondie des épreuves permettra de faire la part des choses et de comprendre le fonctionneemnt de votre enfant dnas ses ressources et dans ses dififcultés
  
  
• VALSIOU a dit : Mon fils a été suivi lorsqu il était petit et maintenant à 15 ans (en 1ère S) il semble démotivé et vélléitaire suite à notre déménagement. Comment le remotiver, faut-il qu il consulte à nouveau?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Si cet état est lié au déménagement et à tous les changements qu'il implique, votre fils a peut-être seulement besoin d'un peu de temps pour retrouver de nouveaux repères. Si les difficultés persistent, n'hésitez pas à reprendre RDV avec un psychologue.
  
  
• chanchan74 a dit : y a t-il des professions plus adaptés aux surdoués ? si oui lesquelles svp merci.
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Les psychologues sont les seuls professionnels compétents et habilités à pratiquer des bilans psychologiques. Les médecins, les thérapeutes ne peuvent pratiquer de tests.
  
  
• mardesco a dit : Mon fils va avoir 9 ans dans un mois. Depuis trois ans, il voit une psychologue chaque semaine pour des problèmes de tics, sans améliorations. Son comportement ressemble beaucoup à celui décrit dans votre émission (hypersensible, agité, décalé) mais pas de pb scolaire. Je ne sais comment l aider.
  Audrey Platania, psychologue a répondu : commencer par un bilan pour éclairer ses difficultés et l'origine de son anxiété
  
  
• gillesdv a dit : page 192 à 194 du livre trop intelligent... J ai la faiblesse de penser que les rapports à l amour qui y sont décrites sont les mêmes pour tous les hommes, surdoués ou pas. Y a-til un âge limite pour tester un surdoué? J ai 57 ans?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Bonjour, Nous avons recemment passer des tests avec un homme de ...87 ans...Le diagnostic lui a changé la vie (ce sont ses mots), il dit avoir enfin compris, qui il était, pourquoi il avait vécu certianes situations sur un mode douloureux et que cette "révélation" lui avait apporter un soulagement libérateur.
  
  
• Julien80 a dit : Qu est-ce que la dyspraxie?
  Modérateur Bonjour-docteur.com a répondu : Vous pouvez consulter notre dossier Dyspraxie, la maladie des enfants maladroits ou bien participer à notre forum.
  
  
• bsad a dit : ma fille a 6 ans, ce1, et calcule que le tiers du quart c est un douzieme... une psy scolaire a posé le mot précoce a 4ans mais j ai du mal à le croire. surement peur de se que ca fait remonter chez moi. que vaut il mieux faire pour elle?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Pour elle: objectiver sa "précocité" grâce à un bilan psychologique. Mais attention, avant 6 ans, on peut être en avance dans son développement, mais on ne peut pas parler de mode de fonctionnement surdoué (ou précoce, c'est la même chose). Pour vous: la lecture de livres traitant de ce fonctionnement chez les adultes...
  
  
• aube-violine a dit : Bonjours j ai 25 ans, je me suis toujours senti différente des autres de mon age, je pense différemment, j ai des idées différentes, je me sent mal à l aise avec le monde qui m entoure pourtant à l école c était comme si je fessai tout pour échouer
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Bonjour, Oui ce sont des signes qui peuvent conduire à consulter. Vivre avec ce sentiment permanent de décalage sans comprendre pouruoi est très douloureux. Faire un bilan, c'est donner du sens; ce n'est pas une simple recherhce diagnostique. Cela donne des clefs pour mieux se comprendre dans ses forces et ses fragilités
  
  
• byrdie a dit : monfils de 7 ans a été testé précose la semaine dernière avec unQI de vitesse de traitement trés faible, nous avons de grosse diffuculté a nous comprendre tous les deux , un conflit perpétuel de plus il est encoprésique je ne sais pas quoi faire
  Audrey Platania, psychologue a répondu : L'indice de vitesse de traitement est souvent chuté chez les surdoués mais peut être egalement signe de réelles diffiucltés en écriture, un bilan psychomoteur peut etre envisagable. L'encoprésie est un signe d'anxiété, il est important de consulter afin de rétablir une relation plus sereine entre vous
  
  
• alexsadr a dit : depuis 8 ans je suis suivi par des psychiatres un diagnostique a été posé, je suis schyzo- affectif , en voyant l émission je remarque que beaucoup de signes peuvent se rapprocher de moi. Ma question est: une éventuelle précocité non connu et mal vécu peuvent ils entrainer le genre de trouble ps
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Oui, ou en tout cas des symptomatologie suffisamment proches pour que la confusion s'installe
  
  
• Allfred a dit : Fred, 33 ans, étudiant en soins infirmiers, le profil HP me correspond... cependant est ce que la paresse au travail (à la maison) , le doûte sur ses propres capacités, les émotions trop envahissantes font elles partie du tableau clinique ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Une des caractéristiques du surdoué est...de douter de son intelligence. Comment avoir une lucidité acérée sur le monde sans l'avoir d'abord sur soi ! Et la paresse, voire la procrastination, correspondenet souvent à la peur de ne pas y arriver...Surtout lorsque l'on a des valeurs tellemnt importantes que l'on craint d'y déroger.
  
  
• tango a dit : où aller faire un bilan pour un enfant de 6 ans ? chez n importe quel psy?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Non, chez un psy qui connait la question. Sinon vous risquez de perdre beaucoup de temps
  
  
• 666 a dit : au cp nico a vue une pedopsy qui a constater des facilités. En 5e bilangues aujourd hui ca continue, je sais d, je m ennuie, tiens je t ai fais tes devoir, t es contente il devient de+en+insolent bref doit on reconsulter ?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : oui votre enfant abesoin d'etre compris et entendu dans sa différence pour pouvoir continuer à satisfaires les exigences extérieures car aujourd'hui il sature
  
  
• delfina a dit : Bonjour, Notre fils a eu un bilan psychologique a 5ans, (reussite d un enfant de 8ans) Nous ne savons pas le chiffre de QI. Nous y avons cru à moitier, du coup maintenant ( il a 9ans) il a du mal a ce faire accepter à l école ( camarade et enseignants) c est dur pour lui et pour nous ! que faire ?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Refaire un bilan psychologique qui vous donnera plus d'éléments pour comprendre le mode de fonctionnement de votre fils et mettre en place un accompagnement adapté si cela s'avère nécessaire.
  
  
• jeniloo a dit : Bonjour, cette question me concerne, je suis une adulte et toujours pas dans mon élément depuis la maternelle, beaucoup de difficultés à m adapter à n importe quelle entreprise, ou structure, mais une sensibilité extrême et un esprit très analytique...que faire?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Merci pour votre témoignage. La preière démarche est de consulter pour mieux comprendre d'où viennnent ces difficultés à vivre que vous rencontrez. Un premier pas vers vous !!! C'est important de s'accorder suffisament de valeur pour s'occuper de soi.
  
  
• nanan a dit : Nous avons un enfant agé de 11 ans, depuis la maternelle nous avons de réels problèmes semblables à ceux des enfants surdoués.Il est de plus en plus en souffrance, d autant plus qu il a un grand gabarit(170cm). Nous ne savons plus quoi faire, merci de bien vouloir nous aider. Des parents inquiets.
  Audrey Platania, psychologue a répondu : un bilan apparait indispensable dans votre cas. Vous avez besoin de mieux comprendre et lui a besoin de mettre du sens sur ce sentment de différence qui l'agresse dans le regard des autres
  
  
• miwa a dit : Jeanne Siaud-Facchin : Qu entendez-vous par on peut être THQI et ne pas être surdoué (Trop intelligent pour être heureux, l adulte surdoué) ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : D'autre s diagnostics peuvent relever d'un score élevé de QI dans un domaine sans pour autant que cela s'inscrive dans un diagnostic de surdoué. C'est une démarche cliniue complexe pour poser un diagnostic et cela doit intégrer un grand nombres de facteurs
  
  
• schnouck12 a dit : Bonjour, Mon fils de huit ans est aujourd’hui un enfant épanouie à l’extérieur, bon élève et grand sportif. Par contre en famille ce n’est pas la même chose. Il embête tous le temps ses sœurs à ce point que la grande (2ans de plus) ne l’aime pas. Il ne sait pas s’occuper seul donc il embête ses sœurs, il adore ça car elles crient. Il me dit constamment ce que je dois faire, me fait remarquer si j’ai oublié quelque chose etc. De plus il a un problème avec le « temps ». Tous les jours on a des crises pour des petites choses. « on va être en retard, c’est loin, etc ». Comment faire pour calmer toute son énergie et rendre une vie plus harmonieuse entre frères et sœurs ?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : ce besoin de tout maitriser chez votre enfant est un signe d'anxiété. Il a besoin de repères et de limites, d'éprouver le cadre extérieure et de retrouver sa place au sein de la famille. Je vous conseille de consulter afin d'être guider dans ce sens
  
  
• lena_d a dit : Comment prendre le rendez-vous avec Jeanne Siaud-Facchin?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : En me téléphonant, au Centre Cogito'Z ! Coordonnées sur www.cogitoz.com
  
  
• soleila a dit : Mon fils âgé de 18 ans a 145 de QI. Il est très émotif, violent verbalement, commence tout et ne fini rien, a bcp de soucis avec sa relation à l autre.Psychologue et psychiatre l ont rencontré sans succès!Il leur dit ce qu ils veulent entendre. Comment peut-on l aider à être heureux?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Les professionnels qui l'ont rencontré l'ont-ils aidé à décoder son mode de fonctionnement? son sentiment de différence? pourquoi il se sent si incompris et si peu à sa place? Ce n'est pas le chiffre de QI qui importe, le QI n'est qu'un indice qui doit aider à la compréhension d'un mode de fonctionnement. Il est important d'aider un enfant ou un ado à y mettre du sens et à s'approprier son fonctionnement pour pouvoir être plus serein.
  
  
• spantx a dit : bonjour,j ai 45 ans et je me suis senti très concerné par le sujet, larme à l appui.Quelle démarche effectuer et vers qui puis je me tourner pour lever le doute.
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Bonjour, Merci pour votre témoignage. Il me semble important que vous rencontriez un psy spécialisé avec qui vous pourriez en parler ! Bonne route
  

• laure29 a dit : J ai 23 ans et je me reconnais dans tous vos propos. C est un choc. Je me demande si finalement tout le monde ne se reconnais pas dans cette definition. Je me dis que si je m y reconnais tout le monde s y reconnais. Comment faire la part des choses?
  Modérateur Bonjour-docteur.com a répondu : Il est inutile de poster plusieurs fois la même question. En raison d'un grand nombre de questions, merci de patienter pour la réponse d'un spécialiste.
  
  
• bsad a dit : ou trouver les adresses de psy qui connaissent la question ??
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Auprès des associations de parents
  
  
• orély07 a dit : Est-ce qu un bilan psychologique peut être fait dans un cmpp?à qui le demander?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : oui les cmpp ont des psy capable de faire passer des bilans mais pas tout les psy sont capable d'éclairer les caractériqtiques d'un enfant surdoué
  
  
• rh2k2 a dit : beaucoup de questions pour les enfants, mais qu en est-il des adultes, les psy spécialisé pour enfants sont-ils également compétents pour les adultes ??? merci
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Les psys pour les enfants ne sont pas forcément compétents pour les adultes. Il est important de consulter ceux qui ont l'habitude de voir des adultes et de passer des tests pour adultes. la démarche diagnostique n'est pas la m^me que pour les enfants.
  
  
• lyneve a dit : que faire avec un ado 16 ans surdoue qui refuse tout et se laisse vivre
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Il est important de comprendre ce qui se passe et l'aider à aller mieux. Se laisser vivre correspond souvent à "peur d'être confronté à la complexité du monde".
  
  
• cocokiss44 a dit : Maman de 3 enfants, le second (9 ans)a un QI de 143. Dois je faire tester les autres? Je me reconnais dans votre livre et j ai souffert d anorexie dans ma jeunesse. Je suis inquiète pour l avenir car tout tourne à la tragédie avec lui et sa future adolescence me terrorise. Que faire?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : attention une enfance difficile n'est pas prédicteur d'une adolescence difficile et vice et versa. L'adolescence est un remaniement total de l'identité. Ce qui va compter le plus dans l'évolution de votre enfant est son estime de Soi. Valoriser le, arroser le de fierté et il parviendra à trouver les ressources narcissiques pour faire de sa différence une force
  
  
• pancréas a dit : Comment trouver un spécialiste qui accepte de prendre au sèrieux l éventuelle préccocité pour un enfant de 2,5 ans
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : On ne peut pas parler de mode fonctionnement précoce avant l'âge de 6 ans. A 2 ans et demi, des tests sont réalisables qui pourront objectiver l'éventuelle avance de développement de votre enfant, mais ils ne se font généralement que lorsque l'enfant est en souffrance, de façon à ne pas stigmatiser trop tôt des choses qui pourront beaucoup évoluer dans les années à venir.
  
  
• anilouann a dit : Notre fille a été suivie longuement par un pedopsy,suite a de gros problèmes d angoisse,d autorité ect...Parallèlement,suite à la demande de son institutrice(CP),elle a fait des tests avec la psy scolaire (QI de 139). Le pedopsy a méprisé ces résultats,pouvant expliquer son comportement,pourquoi?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : De nombreux professionnels ne savent pas encore prendre en compte ces caractéristiques dans leur suivi psychologique. Il est important alors d'alller voir un spécialiste.
  
  
• Babou31 a dit : Bonjour Mme Siaud-Facchin. J ai lu avec énormément d attention et d émotions votre second ouvrage, je vous en remerci. En bref si j y arrive: agé de 20 ans, assez isolé socialement, j ai beaucoup consulté mais je n ai jamais passé de test, je culpabilise à l idée d en passer, que faire?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Avoir le courage de vous confronter à vous même ! C'est un cadeau que vous vous ferez en considérant que c'est important de vous comprendre mieux !
  
  
• tango a dit : mon fils(6 ans)a du mal à s intégrer à l école, est très actif (veut cuisiner, bricoler), inventif, sensible, préfère être avec les adultes, des facilités à l école. Peut-il être dans ce cas?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Il peut tout à fait être dans ce cas, mais seule la réalisation d'un bilan psychologique complet pourra clairement le déterminer!
  
  
• orgues a dit : Nous avons été confrontés à beaucoup d incompréhension pour mon fils de 17 ans qui a été testé à 6 ans. J ai 55 ans et je me demande si moi aussi ... Je l élève seule et ça a été encore plus difficile. Comment rencontrer d autres personnes ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Vou spouvez aussi consulter pour vous. Si vous le souhaitez vous pouvez aussi venir nous rejoindre dans le groupe que j'ai créé sur facebook : jeanne siaud facchin zebra adultes surdoués
  
  
• laurette a dit : es ce que les autisme de haut niveau sont surdoué?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : non ce sont 2 diagnostic différents. Des similitudes existent mais la différence majeure qui permet un diagnostic différentiel réside dans leur capacités relationnelles: Le surdoué est hypersensible mais parvient à décoder avec grande lucidité les émotions des autres tandis que l'asperger souffre de ne pouvoir mettre du sens sur sa vie émotionnelle et celle des autres
  
  
• i00b a dit : Quels sont les specialistes qui peuvent aider les enfants?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Des psychologues compétents sur cette question.
  
  
• mam67 a dit : bonjour, maladroit, inattentif, tête en l air, ces termes correspondent-ils aussi aux enfants précoces?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Oui, mais peuvent correspondrent à d'autres tableaux cliniques.
  
  
• gillesdv a dit : toujours 57 ans depuis tout à l heure ! Pas malheureux, mais curieux de savoir. Je suis à NICE ! Est-ce idiot de vouloir passer le test à Marseille dans votre service pour ne pas attendre jusqu à 87 ans!Votre livre m a donné confiance en vous après avoir galéré avec un fils surdoué.
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Oui, bien sûr, Nice n'est pas si loin...
  
  
• am13 a dit : Bonjour, un enfant dyslexique peut-il être surdoué?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Oui!
  
  
• 4127laurence a dit : je me demande si je ne suis pas précoce moi aussi (comme 2 de mes enfants) mais redoute de passer les tests (peur de l échec et du ridicule...) Qu en pensez-vous ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Il est légitime, lorsque l'on est adulte d'avoir peur de cette démarche de bilan. Un bilan c'est une rencontre avec soi m^me. Mais c'est essentiel pour avancer. Malgré la peur. Avec la peur...
  
  
• audrey58 a dit : bonjour, existe t-il un centre de dépistage pour surdoués ? Quelles adresses fiables pouvez - vous recommander, svp ? merci
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Vous pouvez venir nous voir ! Centre Cogito'Z : www.cogitoz.com
  
  
• Yaelisse a dit : Mon fils de 13 ans est un enfant précoce avec un QI de 130. Depuis l année dernière ses résultats scolaires sont moyens, il se démotive. Doit on consulter ? sachant que je le lui ai proposé et que lui juge que cela n est pas nécessaire.
  Audrey Platania, psychologue a répondu : Ce qui est essentiel et qu'il puisse décoder son mode de fonctionnement. Beaucoup de surdoué se retrouve en échec en 4ème-3ème car l'école leur demande d'expliquer leur raisonnement, or il ne peuvent accéder à leur système métacognitif. Votre fils a besoin de trouver de la visibilité sur lui même, vous pouvez l'amener à consulter en lui proposant de l'aide pour appprendre à apprendre
  
  
• Teruf a dit : Où trouver une liste de psychologues sensibilisés à la question? Quelle différence entre psychologues, psychothérapeutes, et psychiatres? Certains sont ils plus aptes à accompagner un surdoué?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : auprès des associations de parents. Les différents "psys" que vous citez n'ont pas tous reçu la même formation: dans l'ordre Universitaire, aucune formation reconnue, médicale. Ils ne sont donc pas à consulter pour les mêmes raisons. Dans le cas de la précocité, les psychologues sont généralement les mieux formés. Mais attention, ils ne le sont pas tous!!!
  
  
• Panda14 a dit : Je n arrive jamais à faire passer mes idées à la hiérarchie. Souvent, je les vois réapparaître 10 ans plus tard, émanant d autre personnes. Je stagne professionnellement. Mais j ai appris à lire en autodidacte à 4 ans. Je me soigne pour TDA. Suis-je dans l erreur?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Ce que vous décrivez est l'intelligence intuitive et souvent visionnaire du surdoué. On comprend, à l'avance, certaines situations, on sait comment menr un projet, résoudre un problème, mais il est souvent bien difficile de l'expliquer car "rationnellement" on n'a pas d'arguments ! La résultante de l'activation du cerveau droit, de la fulgurance et de la clairvoyance, typique des surdoués et qui se traduit chez les adultes par des difficultés dans l'entreprise car on "sait" avant...
  
  
• manue84 a dit : obligée de m absenter, je n aurais pas eu de réponse à mes nombreuses questions
  Modérateur Bonjour-docteur.com a répondu : La totalité du ch@t sera retranscrit et disponible dès que possible sur Bonjour-docteur.com
  
  
• zazou33 a dit : Bonjour,ma fille de 6 ans a depuis la maternelle de réels problèmes de concentration et d attention en classe. Elle se dévalorise en disant, qu elle n est pas capable ou qu elle n y arrivera pas. C est une enfant très sensible. S inquiete toujours de savoir que nous l aimons. Que faire ? Merci
  Audrey Platania, psychologue a répondu : votre fille souffre d'anxiété de performance ce qui sature ses ressources attentionnelles en classe. Elle ne se sent pas à la hauteur car son sentiment de compétence est fragile. Votre fille a besoin de construire une meilleure estime d'elle même et trouver un niveau d'exigence personnelle plus conforme à la réalité.Cela peut etre une étape de développement chez l'enfant mais il est important de consulter si ces signes perdurent
  
  
• haie a dit : Ma fille de 12 ans a un QI de 152. Elle est violente est-ce normal ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : L'extreme intelligence associée à l'immense sensibilité crée parfois des turbulences émotionnelles si fortes que l'adolescent peut faire des crises de violence importantes. Il s'agit souvent d'un sentiment d'incompréhension, d'un besoin de faire passer ses idées, d'une peur de ne pas être compris, EXACTEMENT, comme on le voudrait,... C'est en tout cas un signe de souffrance et de difficulté dans la régulation émotionnelle. Cela peut être apaisé par un accompagnement psychologique adapté
  
  
• vaclada a dit : bonjour,mon fils de 6ans est au CP et bon eleve avec tres bonne memoire.cependant tres agite et n ecoutant pas la maitresse...que faire?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Si cette situation s'accompagne d'une souffrance chez votre enfant, ou que vous vous interrogez sur une éventuelle précocité, n'hésitez pas à rencontrer avec lui un psychologue qui déterminera de la nécessité de lui faire passer ou non un bilan.
  
  
• emiper a dit : est ce qu un bilan psychologique détecte autre chose que les surdoués
  Audrey Platania, psychologue a répondu : Bien sur. Un bilan psychologique a pour objectif d'apporter une visisbilité globale du fonctionnement intellectuel, cognitif et psychologique. Il met à jour les forces et les fragilités de chacun. Ainsi c'est un outil qui permet de détecter l'ensemble des diffiucltés d'apprentissages et troubles cognitifs mais également l'ensemble des vunérabilités psychologiques. C'est un outils précieux pour tout type de diagnostic
  
  
• Tlemis a dit : Thomas, 20 ans, étudiant en médecine, j ai été diagnostiqué surdoué à l âge de 8 ans et j ai souvent des problèmes affectifs et émotionnels avec les gens. Avec mon futur métier, j ai peur de trop m impliquer émotionnellement. De ce fait, comment puis je maitriser mon émotivité ? Faut-il consulter ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Oui Thomas. On reste hypersensible toujours mais il faut faire de cette particularité une force en particulier l'empathie qui dans votre métier est importante masi il faut aussi apprendre à mieux gérer ses émotions pour par que ce soient elles qui prennent le contrôle.
  
  
• am13 a dit : Ma fille de 14 ans ne veut plus voir son orthophoniste, elle était suivie depuis plusieurs années pour son problème de dyslexie, est ce raisonnable?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Tout dépend de l'impact de sa dyslexie dans sa vie scolaire. Après plusieurs années de prise en charge, il peut être bénéfique de faire "un break", ou même de lui proposer de changer d'orthophoniste pour changer d'approche et de méthode et renouveler un peu son intérêt pour la rééducation.
  
  
• AuroreP a dit : Bonjour, je serais apparemment ce que l on appelle un HP. Je rencontre des difficultés dans ma vie professionnelle . j ai un autre rythme et je dois souvent contenir mon entrain face à mes collègues.J ai aussi un comportement qui passe pour puéril. Dois-je me résigner à fonctionner tout en retenue?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Non surtout pas ! Il faut accepter la vie telle qu'elle est mais continuer à avoir envie de la changer ! Dans votre cas, mieux vous connaitre, mieux comprendre votre fonctionnemnt pourrait vous aider à vous appuyer sur vos grandes forces sans rennoncer à la sensibilité, qui est, aussi, une force lorsqu'on sait s'en servir.
  
  
• bsad a dit : sans souffrance apparente de ma fille, faut il faire passer un test pour confirmer une intuition et un avis de psy scolaire donné trop tot?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : La prévention est importante, car cela donnera à votre fille une visibilité sur son mode de fonctionnement et ses ressources, qu'elle pourra exploiter pour continuer à aller bien!!!!
  
  
• Panda14 a dit : Merci de votre réponse....la rilatine est-elle une solution?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : Attention, la ritaline est une solution uniquement pour les enfants et ado diagnostiqué TDA/H. Il ne peut etre administré dans d'autre pathologie. mais on peut être surdoué et TDA/H!Un bilan neuro est indispensable pour ce diagnostic
  
  
• Finouille a dit : mon fils a 10 ans, dyslexique, tete en l air, désordonné, ms possède un incroyable vocabulaire, est hyperémotif. il s interesse à tout a une incroyable mémoire, ne supporte pas l injustice, a souvent les larmes aux yeux et dit qu il s ennuie en classe. dois je consulter,
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Cela est tout à fait indiqué pour mieux comprendre le mode de fonctionnement de votre fils et l'accompagner au mieux
  
  
• Tatator a dit : Un QI elevé comme 145 peut il conduire au sucide, en étant adulte, tant cela se révele handicapant sur le plan relationnel ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Etre surdoué est une force mais aussi une grande vulnérabilité. En particulier la quete de sens constante, la lucidité, le regard acéré que l'on porte sur le monde, l'analyse en continu que l'on fait de l'environnement, le sentiment d'injustice...peuvent parfois entraver la vie et rendre le parcours difficile et douloureux. Les relations peuvent s'en trouver compliquées quand on ressent ce décalage. Mais il y toujours des issues et la force de vie des surdoués doit permettre de trouver les appuis pour se sentir sur un chemin qui est le sien.
  
  
• bermont a dit : Michel Cimes a posé une bone question.Peut-on n ête surdoué qu en math?Mais les français ont bien du mal à dire oui ou non...Merci
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : On peut être talentueux en maths sans être surdoué, comme champion de tennis ou premier prix de piano.
  
  
• sebleogat a dit : Mon fils de 17 ans hyperactif et surdoué est incompris par la famille et les amis qui se moque de lui car il parle tout le temps et qu il sait plein de choses. Ils disent qu il fabule la plupart du temps et cela rend mon fils très agressif. que faire sinon couper les ponts avec eux.
  Audrey Platania, psychologue a répondu : l'agressivité nait de lincompréhension. Son entourage a besoin de mieux le comprendre. Rapprochez vous d'association comme l'ANPEIP pour la précocité, il existe également une asso "hyper super" pour l'hyperactivité qui diffuse des brochure trés calir pour expliquer à l'entourage
  
  
• Sojou a dit : garde t-on le même QI tout sa vie?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Oui, le QI est stable de 7 à 77 ans...et parès ! Cependant des difficultés psychologiques s évères ou des traumatismes craniens peuvent evidemment modifier la donne.
  
  
• Titis a dit : est ce qu un neurophsychologue pourait aider mon fils précoce?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Tout dépend des difficultés qu'il rencontre et de la sensibilisation de la neuropsychologue à son mode de fonctionnement!
  
  
• lidia74 a dit : comment peut on voir qu un bébé de neuf mois est précoce?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : mais quel en est l'intêret? rapprochez vous de votre pédiatre si vous avez des inquiétudes par rapport à votre bébé
  
  
• JLO a dit : Bonjour, J ai été aussi diagnostiqué à 43 ans lors d un test d embauche ,la psy n avait jamais vu de QI aussi élevé. Je fais tt à la perfection, et anticipe les faits et évènements, cela agace mon entourage et m isole car je donne l impression de tout savoir. Y a t il des cercles d écoute ds le 76
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Je n'en connais pas personnellement mais vouspouvez venir me rejoindre sur le groupe que j'ai créé sur facebook : jeanne siaud facchin zebra adultes surdoués. Vous y rencontrerez probablement d'autres surdoués de votre région.
  
  
• am13 a dit : mon fils a 6 ans et sa maitresse me dit qu il doit voir un psychomotricien, car il a du mal dans le graphisme et dans l écris. Pourra-t-il suivre le CP avec des séances de psychomotricités?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : oui, la psychomotricité lui permettra d'accélérer son graphisme et de se sentir compétent face aux exigences du CP
  
  
• sypinel a dit : Peut-on avoir des listes d adresses plutôt que des réponses à des cas personnels !!!
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Pour des listes de contacts vous pouvez nous joindre sur le site : www.cogitoz.com Nous répondons aux questions qui nous sont posées sur des cas particuliers effectivement. c'est la règle du jeu de ce tchat
  
  
• twist a dit : est ce vrai qu il n est pas bon de faire sauter une classe en maternelle?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Il n'y a pas de règle générale sur ce sujet. Un saut de classe constitue un ajustement entre ce qui est proposé scolairement à un enfant et ses besoin spécifiques. Il peut donc se faire à tous les niveaux du cursus scolaire.
  
  
• melanyne a dit : ça serait bien de faire une émission, on est surdoué, comment s en sortir ? ... vivre avec ça c est souvent un enfer pour soi et pour les autres...
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Bonne idée ! Avec des conseils pour vivre mieux ! Vous pouvez venir nous rejoindre sur le groupe que j'ai créé sur facebook : jeanne siaud facchin zebra adultes surdoués
  
  
• céleste a dit : La précocité intellectuelle peut-elle s accompagner d une précocité physique (taille, puberté précoce)? Est-ce corrélatif ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Il a en effet été recemment montré que lon retrouvait parfois une précocité pubertaire chez les adolescents surdoués.
  
  
• serpolette a dit : Bonjour Mme Siaud-Facchin, il semble que votre page facebook ne soit plus valable ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Si, si, il y en deux et l'une est opérationnelle.
  
  
• vilaly a dit : Depuis la maternelle les instit m ont souvent dit que mon fils a de grosses facilités malgré un comportement de pile electrique ,un graphisme passable...il a 8 ans,il commence a se desinterresser de l ecole,donc resultat en chute,il me dit qu il s ennuie, hyperesensible: j ai des doutes ????
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Consultez avec votre enfant un psychologue spécialisé qui vous conseillera sûrement, vu ce que vous décrivez, un bilan psychologique complet (intellectuel ET affectif) pour "mettre à plat" les ressources et les difficultés de votre enfant, et mieux comprendre son mode de fonctionnement.
  
  
• bsad a dit : et ceux pour qui tout se passe bien? rassurez moi, il y en a???
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Plein!!!! Mais évidemment, ceux-là on les voit moins chez les psys!
  
  
• Morpheus a dit : Possible surdoué, j ai un cerveau qui réféchit rapidement mais je suis lent pour tout faire (ce qu on me reproche tout le temps). Est-ce que le 1er peut être la cause du 2nd?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Oui, de façon paradoxale, une hyperactivité cérébrale peut conduire à une forme de lenteur idéatoire (c'est à dire le fait de construire une pensée) car il faut "trier" dans la multitude de pensées qui s'activent simultanément
  
  
• amadala a dit : Comment aidé un adolescent qui nous semble en difficulté qui refuse d être accompagné?AA
  Audrey Platania, psychologue a répondu : Continuer à l'accompagner. Lui dire que vous, vous vous sentez en diffiuclté et que vous avez besoin de conseil. La force des défenses chez un ado peut etre terrible mais surtout ne lacher pas l'affaire! sinon il se sentira abandonné et ce sera pire. Vous pouvez commencer par consulter seule si il ne veut pas venir. Cela arrive frequemment puis vous lui en parler doucement...montrer lui que vous continuez, qu'il ya toujours une issue
  
  
• marina-t a dit : ou peut on trouver des écoles pour ados en échec scolaire?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Tout dépend du profil de l'ado, de son mode de fonctionnement et de la cause de cet échec. Il existe certains livres qui regroupent les adresses d'établissements "atypiques". Si votre enfant est précoce, il existe une association, prekos, qui a un site internet et qui regroupe les établissements qui ont des ajustement spécifiques pour ces ados.
  
  
• Collectif ZebrasCrossing a dit : d un besoin de faire passer ses idées, d une peur de ne pas être compris, EXACTEMENT, comme on le voudrait,... Effectivement... vu la réponse à nos questions, nous éprouvons une certaine frustration...
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : ???? Bien difficile derrière un écran d'être au plus près de chacun et des questions possibles. la frustration est liée à l'exercice. Mais vous avez mes coordonnées vous ! Vous pouvez donc me poser des questions dans un autre contexte. A bientôt ?
  
  
• Véesse a dit : Vous avez demandé de ne pas posté plusieurs fois la même question, mais il s avère qu une question posée en tout début de tchat n a jamais trouvé de réponse alors que certains ont eu la parole à plusieurs reprises ! Certaines questions vous paraissent-elles si peu intéressantes ?
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Nous ne pouvons malheureusement traiter l'ensemble des questions, devant le nombre considérable que nous en recevons! Mais je vous rassure, il n'y a pas de selection "volontaire" des questions que nous traitons!!!
  
  
• fanette clio a dit : si je comprends bien , on reste surdoué toute sa vie? avec échec scolaire, violence, émotivité, difficulté d integration dans la socièté... pourquoi donc ne pas trouver un autre mot : c est difficile de dire : désolé, je suis un adulte surdoué pourquoi les spécialistes ne donnent pas un autre mot ?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : oui en effet nous avons un pb de terminologie...surdoué renvoit à une idée de supériorité alors qu'il sa'git de différence. C'est pour cela que nous préférons les appeler les zèbres! et attention il existe des zèbres heureux
  
  
• miwa a dit : cette vision sombre du zèbre condamné au malheur et à l inadaptation n est-elle pas aussi toxique que celle du génie à qui tout réussit que vous combattez et qui était installée jusqu ici ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Bien sûr on peut avoir l'impression dans une émission aussi courte que l'on neparle que des difficultés masi c'est aussi pour combattre un mythe largement répandu qu'un surdoué a tout pour réussir ! Alors, oui, on peut être surdoué, bien dans sa vie, dans sa t^te, et pouvoir s'appuyer sur cette immense puissance de la pensée et de la sensibilité pour être les personnes tellement mlumineuses que chaque surdoué est en lui même ! Merci pour la question
  
  
• fournier a dit : un enfant peut-il etre surdoué s il a un qi de 118,mais tous les troubles psychologiques d un surdoue associée????(hyper emotivité agressivite facilités)
  Coralie Laubry, psychologue a répondu : Le chiffre n'est qu'un indice qui peut être pénalisé par certains troubles présentés par l'enfant. Ce qui est important c'est le mode de fonctionnement de l'enfant, d'où la nécessité que le bilan soit pratiqué par un psychologue formé qui pourra clairement poser les choses.
  
  
• zazalili a dit : ?J ai été diagnostiquée enfant précoce et mon mari l était très certainement aussi. Quelle est la probabilité que nos filles soient aussi précoces, sachant qu elles présentent des signes de précocité ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Il est assez fréquent de trouver plusieurs surdoués dans une même famille en raison des composantes génétiques.
  
  
• lily_B a dit : Mon fils, identifié EIP, vient d être diagnostiqué aussi TDAH, or je me pose la question, notamment p/R à votre intervention sur le bien-fondé de ce diagnostique. Evidemment, bcp de choses pourraient s expliquer par la précocité intellectuelle mais il avait notamment bcp de difficulté à l écrit,
  Audrey Platania, psychologue a répondu : Les enfant TDA/H ont dans la majorité des cas un trouble associé en écriture. Le trouble visuo-cosntructif est hyper corrélé à ce diagnostic, c'est pour cela que ces diffiucltés nécessite une prise en charge globale
  
  
• chanchan74 a dit : on aura répondue à une seule de mes questions et....à côté..... :=))) je ne saurai pas si il y a des professions plus adaptés que d autres aux surdoués.....Jeanne S-F ayant cru que je cherchais un psy...lol
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Oups, pardon de m'être trompée... Je pense que toutes les professions qui donnent la place à l'initiative personnelle, à la créativité (au sens large), à la nouveauté , avec un rythme soutenu, ou encore avec une composante d'aide aux autres, à l'environnment, c'est à dire un métier qui comporte en soi un sens, sont des voies plus adaptées. Mais ensuite on peut copnsidérer qu'il y a mille et une façon de faire son métier ! Et de l'adapter à ce que l'on est.
  
  
• télésiod a dit : N avez-vous pas l impression que les adultes surdoués finissent tous par devenir des artistes pour satisfaire ce besoin permanent de créativité et pour exprimer leur sensibilité ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : C'est vrai que l'on trouve beaucoup d'artistes car le besoin d'innover, de créer, d'ouvrir de nouveaux chemeins, mais ausis la grande sensibilité, appartiennet souvent au monde des artistes et correspondent souvent bien au profil de surdoué
  
  
• sypinel a dit : Peut-on trouver les réponses et adresses pour les adultes surdoués dans votre livre ??? Merci
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Plutôt via notre site : www.cogitoz.com
  
  
• atonelavey a dit : Et pour ce qui est du coup? Personne n en parle mais il n est pas donné de faire, faire passé des tests complet... Qu elle solution pour les famille qui ne sont pas riche qui tout du moins non pas d argent a mettre dedans, car il faut payé les factures, la nourriture etc.. y a t il des solutions?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : vous pouvez aller vers un CMPP ou vers un service hospitalier mais assurez vous que les personnes qui vous acceuille ont une connaissances suffisantes en la matière. Les cabinets comme cogitoz sont en libéral et donc malheureusement non pris en charge par la sécurité sociale. Toutefois renseignez vous de plus en plus de mutuel rembourse nos services. Sachez également que nous accordons des modalités de paiement au plus près de vos possibilités
  
  
• nogabso a dit : Je repose ma question quelle est la difference avec un resultat de test en age et un autre en chriffre??
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Normalement on ne doit pas avoir de résultat en âge dans un test de QI. Certains psys adoptent cette méthodologie qui n'est plus vraiment d'actualité.
  
  
• twist a dit : On a fait faire un test de QI (demandé par les maitresses) à notre fils de 4.5ans : 155. Ne peut-il pas sauté une classe (il est en MS)? est ce qu en maternelle c est trop tot?. Nous trouvons qu il y a un grand décalage avec ses camarades de classe. D ailleurs il joue plus avec les CP.
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Si le test a été, en plus, proposé par al maitresse, c'est bien qu'elle percevait un décalage avec les autres. en avez vous parlé avec elle ? Il semblerait en effet important qu'il puisse accélerer son cursus.
  
  
• Ketrisbri a dit : Que pensez-vous de l internat pour un enfant zèbre qui empoisonne l ambiance familiale et monopolise l attention des parents par tout les moyens au détriment des autres membres de la fratrie, limite violent et très irrespectueux avec ses parents?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : L'internat ne peut etre une punition ni une solution dans votre cas. Votre enfant souffre d'une image de soi négative et a en fait archi peur d'être abandonné et il fait tout pour l'être! En répondant par un internat vous allez dans son sens et vous ne ferez que renforcer sa vulnérabilité. Ne le lachez pas mais trouvez des professionnels capables de vous accompagner
  
  
• AuroreP a dit : Je vois souvent les concepts s articuler sous forme d images lorsque je réfléchis. Pour moi, les prénoms ont une texture particulière par exemple? Je n ose pas (plus) trop en discuter. Est-ce lié au haut potentiel?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Les surdoués sont souvent synesthètes, c'est à dire que plusieurs sens sont mobilisés sur un même stimulus : voir les lettres en couleur, donner une forme à un son, sentir une texture à une phrase...
  
  
• CassiopéeZ a dit : Un énorme merci chaleureux à Jeanne Siaud Facchin pour son livre, qui offre un éclairage nouveau sur nos parcours de vie et surtout, permet de se COMPRENDRE et de se sentir enfin COMPRIS !
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Merci !!!
  
  
• LucEt a dit : Vous savez pourquoi vous avez choisi le terme Zèbre ? Mon fils a une explication. Parce que les rayures du zèbre lui permettent d éloigner les nuisibles ! Visiblement certaines personnes ont pu poser plusieurs questions, et d autres questions sont complètement passées à la trappe.
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Alors pour quoi Zèbre ? Voilà plusieurs de mes raison : d'abord l'expression "drôle de zèbre" lorsquel'on parle de queql'un d'atypique, puis le zèbre est le seul équidé qui ne se fait pas domestiqué par l'homme, ses rayures lui pemrette en courant vite d'échapper aux présdateurs et chaque zèbre est unique, comme les empreintes digitales...
  
  
• frédodo a dit : je suis instit de bonne volonté comme tout le monde mais on a trés peu de formation sur les enfants handicapés. et sur les enfants précoces aucune depuis 10 ans que j enseigne. tabou auprès des formateurs, déni auprès de certains collègues. comment en parler et se former et que conseiller aux parent?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : merci pour votre témoignage. Ces enfants ont tant besoin d'instit à l'écoute et près à se former comme vous! Lisez, lisez, questionnnez vous,...nous organisons également des formations soit directement dans les écoles (vous pouvez solliciter votre chef d'établissement) soit dans nos locaux. Je vous invite à regarder notre site
  
  
• aldebaran a dit : bonjour, j ai 43 ans et je dessine et peins depuis l age de 5 ans, aujourd hui la connexion avec le monde exterieur me deviens de plus en plus difficile, comment rejoindre le groupe de parole decris dans l emission ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Vous pouvez nous contacter au centre Cogito'Z : www.cogitoz.com et/ou nous rejoindre dans le groupe que j'ai créé sur facebook : jeanne siaud facchin zebra adultes surdoués
  
  
• chanchan74 a dit : Merci Jeanne S-F bien répondue à ma questions sur les professions....si vs voulez je vs ouvre un cogitoz en Rhone Alpes on a rien nous dans notre coin......sourire....
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Pourquoi pas !!! Ecrivez moi : cogitoz@cogitoz.com
  
  
• Soreline a dit : je renouvelle ma question, peut-être un peu plus clairement. Je suppose qu être aveugle ou malvoyant n empêcghe pas d être surdoué. Comment procède t on pour faire passer les tests et bilans nécessaires ?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : Il existe des tests psychologiques et des échelles d'intelligence uniquement construits à partir d'épreuves verbales type question-réponses et qui sont trés fiables. La mm chose est vrai pour les personnes muettes: des échelles basées sur le visuel ont été validé.
  
  
• télésiod a dit : Je repose ma question au sujet de cette hypersensibilité et empathie...peuvent-elles expliquer des phénomènes de clairvoyance chez une personne surdouée ? mais le sujet est sans doute tabou...merci !
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Merci pour cette question, oui, je susi d'accord sur la clairvoyance, elle est la résultante de la fulgurance intellectuelle et de l'hypersensitivité. Pour moi, pas tabou du tout !
  
  
• Tatator a dit : Ce chat ne vous permet pas de donenr des réponses à tous. Si on vous écrit un mail, expliquant notre vie et nos interrogations, y répondrez vous ? Je comprendrais que la aussi vous n ayez pas le temps, mais il est rare de croiser des personnes compétentes à ce sujet.
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Oui, vous pouvez nous écrire : cogitoz@cogitoz.com et le tchat peut continuer sur le forum. Nous y serons présentes régulièrement
  
  
• sypinel a dit : Mme siaud-Facchin, peut-on vous demander un nom de confrère compétent pour une ville donnée ?
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : Oui, bien sûr, si j'en connais un je vous communiquerai son nom volontiers
  
  
• carofanny a dit : rapport entre maturité et précocité ?
  Audrey Platania, psychologue a répondu : attention on taxe souvent les surdoués d'imature sur le plan affectif hors ce terme d'imaturité ne veut rien dire. On confond hypersensibilité et imaturité ce qui pénalise encore plus la compréhension
  
  
• YadNi a dit : fort bien je repose ma question en esperant une reponse enfin, enfant dyslexique, tésté 142 a l adolescence, artiste anx succes intermittents, je suis aujourd hui isolé, seul, énervé contre la mediocrité du monde, et en echec, que puis je faire s il vous plait??? (merci de me repondre juste une fois)
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : C'est bien déjà là, vous exprimer votre colère et votre besoin d'être entendu ! Il me semble qu'il faut consulter pour vous apaiser. Et bien vivre avec ce que vous êtes.
  
  
• twist a dit : Merci à vous tous pour votre émisssion et merci pour le temps que vous consacré à ce chat.
  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue a répondu : MERCI à vous tous pour ce tchat passionnant. Désolée de ne pas avoir pu répondre à tous. Vous pouvez nous retrouvez sur le forum de l'émission ou nous écrire à cogitoz@cogitoz.com A très bientôt
  
  
• MinutLose a dit : Merci d avoir répondu à tant de question
  Modérateur Bonjour-docteur.com a répondu : Le chat est maintenant terminé. Toute l'équipe de Bonjour-docteur.com vous remercie pour votre participation.
  
  

Super Marre a écrit:=
A préciser : évidemment essayer d'éviter le flood sur ce topic là... pour faciliter le travail de ceux qui vont en faire la synthèse.

Peut-être était-ce tout simplement naïf d’espérer qu'un programme télé et un chat "grand public" n'entrent en profondeur dans la thématique abordée et bien plus connue des forumeurs de ZC que de la masse des ménagères de moins de 50 ans (agglutinée devant son poste quelque soit le sujet traité: surdoués ou dermatite séborrhéique, même combat!)

Vulgariser oui, prendre les gens pour des neuneus non. Des propos "d'autorités en la matière" simplifiés jusqu'à en être déformés peuvent faire encore plus de mal que rien du tout.

Plume d'eau rayée a écrit:il faut abaisser la complexité jusqu'aux alentours du niveau CP, et tant pis si on dénature complètement le sujet...Vulgariser oui, prendre les gens pour des neuneus non.

uniquom a écrit:Plume d'eau, synapse, si ces émotions et ces propos sont sinceres, je suis profondément désolé de ce que tout cela provoque en vous.
S'ils sont teintés de provocation ironique , ils me mettent mal a l'aise et suis désolé de ce que cela provoque en moi.

Plume, ça te dis pas de mettre tes propres questions dans le topic qu'a ouvert Kid ?