Article enfants intellectuellement précoces et souffrance scolaire

La plupart des précoces sont de mauvais élèves alors qu'ils ont un haut potentiel

Abstract:

Je suis d'accord avec l'article, sauf sur cette phrase :

"Ces enfants ont une très bonne capacité à comprendre mais pas à mémoriser. "

A moins qu'il s'agisse d'apprendre par coeur, bien sûr. Tout dépend de ce que l'article a voulu dire (c'est pas clair).

Là dessous c'était moi tout craché, et ça n'a pas trop changé depuis. Mais je ne me suis jamais considérée comme "précoce" :

"Enfin, il faut leur donner le goût d'apprendre. Les enfants précoces aiment comprendre, mais pas apprendre. "

Là aussi, tout dépend de ce qu'on veut dire par "apprendre". A mon avis, tout le malentendu est dans ce mot-là.

La plupart non. Les statistiques "officielles" disent environ un enfant sur trois, ce qu'ils précisent dans l'article d'ailleurs. La plupart = la majorité, il y a donc un grossier abus de langage (mais bon, c'est libé).
Cependant les méthodes pédagogiques actuelles mises en oeuvre par l'EN sont minables pour la plupart des élèves, précoces ou non, pour des raisons politiques. La précocité ne doit pas dispenser de se pencher sur des questions sociétales plus importantes.