Re: Choses diverses et variées que vous voulez partager !

par I am So Sure Mer 28 Sep 2016 - 16:14

http://positivr.fr/ecole-remplace-heures-de-colle-par-meditation-baltimore/?utm_source=Sociallymap&utm_medium=Sociallymap&utm_campaign=Sociallymap

par I am So Sure Mer 28 Sep 2016 - 16:31

http://le-cercle-psy.scienceshumaines.com/hyperactivite-les-medicaments-sont-ils-efficaces_sh_36900

Hyperactivité : les médicaments sont-ils efficaces ?

Héloïse Junier

Article modifié le 13/09/2016

La prévalence d’enfants diagnostiqués avec un TDA/H (Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans hyperactivité) ne cesse de grimper, au point d’atteindre une augmentation de 66% des diagnostics en 10 ans. 70% des jeunes sujets se voient administrer un traitement pharmacologique. Nombre de laboratoires en sociologie, psychologie et médecine, à travers le monde, sont préoccupés par cette explosion de diagnostics et de traitements. Parmi les causes les plus souvent invoquées, nous retrouvons l’éternelle pression économique de l’industrie pharmaceutique, le choix de critères diagnostics plus souples, ainsi que la diffusion croissante de l’information sur la toile (plus le diagnostic est connu des familles, plus il y a d’enfants susceptibles d’être diagnostiqués).
Une question continue d’animer le cercle des spécialistes : le méthylphénidate, molécule administrée aux enfants avec un TDA/H (connu sous le nom de Ritaline®, entre autres) est-il réellement efficace ? Deux chercheuses du « Centre pour la Santé et le Bien-être » de l’Université de Princeton ont répondu à la première question, dans le cadre d’une étude cocassement baptisée « Sex, drugs, and ADHD ». Celles-ci ont épluché les données de 145 264 enfants diagnostiqués avec un TDA/H, s’étalant sur une période de 10 ans, entre 2003 et 2013. Elles ont comparé les parcours des enfants traités avec ceux des enfants non traités. Les auteurs se veulent encourageants : selon les résultats, l’administration d’un traitement pharmacologique diminuerait la probabilité de présenter des comportements sexuels à risque, au point de réduire de 3.6% le risque d’attraper une IST (Infection Sexuellement Transmissible). De plus, le traitement réduirait le risque de consommation de drogues de 7.3% et celui de blessures de 2.3%, soit une économie annuelle de 88.4 $ par patient. Bien que ces résultats soient statistiquement significatifs, il est tout de même prudent de les relativiser, tant ces pourcentages demeurent parfois peu élevés. Rappelons, de plus, que nous ignorons toujours les éventuels effets à long terme de l’administration d’un tel traitement médicamenteux sur la santé des jeunes patients ! Autant d’arguments à prendre en compte dans l’évaluation de la balance des bénéfices-risques liée au méthylphénidate.
Anna Chorniy and Leah Kitashima (2016). Sex, drugs, and ADHD: The effects of ADHD pharmacological treatment on teens' risky behaviors. Labour Economics. Available online :http://www.princeton.edu/~achorniy/research/papers/ChorniyKitashima_ADHD_health2016.pdf

par I am So Sure Mer 28 Sep 2016 - 17:35

Plusieurs internautes ont été pris au piège des indications délivrées dans cette vidéo. Certains se sont retrouvés avec un iPhone totalement inutilisable quand d'autres ont eu plus de chance et, dans leur malheur, n'ont perdu que la capacité d'étanchéité de leur smartphone. Dispensez-vous donc d'essayer !

http://news.radins.com/actualites/le-canular-la-prise-jack-sur-iphone

par I am So Sure Jeu 29 Sep 2016 - 11:19

Syndrome de l’imposteur : 6 moyens de s’en débarrasser définitivement
Par Sylvie Marchal, Paris (Journaliste) le 6 juin 2016

Vous estimez n’avoir aucun mérite, ne pas être à votre place, pire, usurper le poste de quelqu’un ? C’est ce qu’on appelle le syndrome de l’imposteur. Incapable d’évaluer précisément vos propres compétences, vous vous sous-estimez et de fait, vous n’exploitez qu’une partie de vos capacités. Or, votre entreprise a besoin d’un cadre qui exploite 100 % de ses capacités plutôt que de se dénigrer lui-même. Voici 7 moyens efficaces pour vaincre définitivement le syndrome de l’imposteur.*

Le reconnaître

Reconnaitre que vous êtes victime du syndrome de l’imposteur vous aidera à le combattre. Au lieu de vous dire : « Je n’ai rien accompli, tous mes résultats ne sont dus qu’à la chance, » dites-vous plutôt : « J’ai du mal à reconnaître la valeur de mes résultats et de mes capacités. » Arrêtez de vous considérer comme un incapable. Le syndrome de l’imposteur est simplement une incapacité à intérioriser le succès, et non une incapacité à l’atteindre.

Surveiller votre petite voix intérieure

Le syndrome de l’imposteur est largement lié à votre propension à vous parler à vous-même. La prochaine fois que votre petite voix intérieure se met à dénigrer vos capacités et vos résultats, faites la taire. Prenez cinq minutes pour appeler un de vos amis ou un proche collaborateur et confiez-lui vos doutes. Souvent, le fait de dire tout haut ce qui vous passe par la tête suffit à vous en débarrasser, et si ce n’est pas le cas, de bons amis peuvent vous aider à voir les choses plus positivement.
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Conserver trace de vos succès

Chaque fois que vous recevez un email disant « Beau travail ! » et que votre manager mentionne les bons résultats de vos efforts, notez-le ou archivez-le dans un dossier spécifique. Dès que la petite voix dans votre tête commence à vous dire que vous n’êtes bon à rien, ouvrez ce dossier et souvenez-vous de quoi vous êtes capable. De même, lorsque quelqu’un vous félicite, ne rejetez pas le compliment. Dites simplement : « Merci ! ». Il est plus facile d’accepter et d’intérioriser vos succès lorsque vous arrêtez de les dénigrer.
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Oser vous lancer

S’imaginer faire quelque chose sans jamais passer à l’acte peut vous inciter à vous dénigrer vous-même, particulièrement lorsque vous êtes entouré de personnes que vous considérez comme plus capables que vous. Arrêtez ce perfectionnisme stérile et lancez-vous, vous pourrez vous améliorer par la suite. Et si vous n’êtes vraiment pas sûr de vous, demandez de l’aide et des conseils à vos collaborateurs. Si possible, rapprochez-vous d’une personne que vous admirez afin qu’elle vous serve de mentor. Elle vous apprendra comment elle a progressé et acquis sa propre confiance en soi.
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Sortir plus fort de vos erreurs

En plus de dénigrer votre travail, lorsque vous êtes en proie à cette chimère, vous avez souvent tendance à faire une fixation sur vos échecs. Tout le monde en fait, même les plus grands champions. La perfection ne fait pas partie des pré-requis de votre job ! Rappelez-vous, un travail bien fait et un projet réussi sont le plus souvent le résultat d’un long processus au cours duquel on se trompe, on essaie autre chose, on se trompe de nouveau avant de finalement trouver ce qui fonctionne. Un des grands avantages des « experts » dans un domaine quelconque est qu’ils ont compris cela et leur expérience leur a appris tout ce qu’il ne faut pas faire.

Continuer d’apprendre et renforcer vos atouts

Nous sommes tous des personnes en devenir. Si vous vous améliorez sans cesse – tout en reconnaissant les progrès que vous avez réalisés – vous arrêtez de vous sentir en situation d’échec permanent et commencez à vous attribuer à la fois vos faiblesses et vos réalisations. Reconnaître vos points forts et les renforcer en acquérant régulièrement de nouvelles compétences augmente la confiance que vous avez en vous. Vous apporterez alors une vraie valeur ajoutée à votre équipe.
*Par Andrew Filev, CEO de Wrike

http://www.cadre-dirigeant-magazine.com/reussir-en-entreprise/vie-quotidien-cadre/syndrome-de-limposteur-6-moyens-de-sen-debarrasser-definitivement/

par Invité Jeu 29 Sep 2016 - 17:09

Choses diverses et variées que vous voulez partager ! - Page 16 14484610

par jolindien Jeu 29 Sep 2016 - 20:11

Mince à 5 ans ma fille l'est déjà! Choses diverses et variées que vous voulez partager ! - Page 16 P9290410

par ortolan Jeu 29 Sep 2016 - 20:16

Ah ouais ! On est plus sur du bonhomme-bâton là.

par Invité Ven 30 Sep 2016 - 18:54

par Ptérodactyle Dim 2 Oct 2016 - 14:25

par Invité Dim 2 Oct 2016 - 23:00

les vents se lèvent peu à peu.. un des signes parmi bien d'autres

dire des vérités crues dans un contexte différent, toute tribune est bonne ou pas ?

par I am So Sure Lun 3 Oct 2016 - 15:52

Spoiler:

par Invité Lun 3 Oct 2016 - 16:40

haha trop bien Pété de rire

et le site aussi "antideprime" Merci !

par I am So Sure Lun 3 Oct 2016 - 22:14

Ajoutée le 3 juil. 2012

Comment devient-on un génie ?

Les surdoués sont-ils prédisposés dès leur naissance ?

Suzanne est la première femme devenue Grand Maître d'échecs. Cela semble plus provenir de son éducation et d'un apprentissage précoce que de capacités innées.

Chaque individu peut-il devenir un génie ?

N'est-ce qu'une question de travail ? Autant de questions qui sont abordées au cours de cette émission.

par Bimbang Lun 3 Oct 2016 - 23:27

Vous connaissez ce petit jeu tout simple sur le net ?

http://www.lexiflaire.com/core

Ça ressemble un peu à ce qu'on voyait à la télé à une époque : Pyramide
Faire trouver des mots en donnant des indices.

par I am So Sure Lun 3 Oct 2016 - 23:32

bonhomme de neige a écrit:haha trop bien et le site aussi "antideprime"

par Invité Mar 4 Oct 2016 - 8:04

Action man le plus grand de tous les hérooos

par I am So Sure Mar 4 Oct 2016 - 12:08

et les B.casses

par Invité Mar 4 Oct 2016 - 13:59

http://www.futura-sciences.com/sante/actualites/medecine-vih-patient-britannique-gueri-sida-maj-40330/ s'est pas une petite nouvelle sa

par Invité Mar 4 Oct 2016 - 15:13

s'est pas une petite nouvelle sa

Une très grande victoire et une excellente "nouvelle" qui ne peut que nous remplir d'espoir.

par Invité Mar 4 Oct 2016 - 17:54

par Kass Mar 4 Oct 2016 - 19:04

par I am So Sure Mar 4 Oct 2016 - 19:24

http://www.linternaute.com/voyage/magazine/1329772-la-terre-vue-de-l-espace-les-photos-spectaculaires-d-aster/1332003-inde

par I am So Sure Mer 5 Oct 2016 - 1:37

http://www.comment-economiser.fr/utilisez-legos-pour-tenir-vos-cables-et-les-retrouver.html

par Invité Mer 5 Oct 2016 - 13:59

invariants en pâtisserie physique en quelque sorte

http://www.7sur7.be/7s7/fr/1506/Sciences/article/detail/2900416/2016/10/05/Comprendre-le-Prix-Nobel-de-physique-avec-un-bretzel-un-bagel-et-une-brioche.dhtml

par Cléomênia Mer 5 Oct 2016 - 14:14

Hello,

Je voudrais juste faire remarquer une faute d'orthographe récurrente, que l'on retrouve un peu partout sur internet et ailleurs ...

Il n'a y a pas de "e" à la fin des mots tels que :
- le mental (e)
- l'international (e (sauf si c'est un chant))
- le confessional (lol)
- le chenal (e)
- le canal (e)
etc
etc

Petit florilège des mots en "al" ...
http://dict.xmatiere.com/suffixes/mots_finissant_en_al.php

Grrr ... ça m'horripile de voir cette faute partout, je ne sais pas pourquoi
Assomme

par Cléomênia Jeu 6 Oct 2016 - 9:48

par Cléomênia Jeu 6 Oct 2016 - 21:30

Euh ... oui, c'est encore moi Smile

Choses diverses et variées que vous voulez partager ! - Page 16 Giphy

par Invité Ven 7 Oct 2016 - 13:07

vu d'un autre topic ou je ne peux pas poster

https://www.zebrascrossing.net/t28207-a-la-recherche-du-plaisir-collectif

http://www.tistryaproductions.com/la-puissance-de-lintention

par Invité Ven 7 Oct 2016 - 13:10

Cléomênia a écrit:Euh ... oui, c'est encore moi

mdrrrr mouhahahahaha j'adore :-))

par Invité Ven 7 Oct 2016 - 13:45

par Invité Sam 8 Oct 2016 - 14:02

Un petit voyage coloré à la rencontre du plus talentueux des Artistes ?

Colombie : couleurs de l’arc-en-ciel.

En vérité peuplée d’algues endémiques, la rivière prend alors des teintes différentes, du jaune au bleu, en passant par le carmin, pour offrir un spectacle des plus inhabituels et surréalistes.

La Caño Cristales à Mata, en Colombie est une rivière fantastique aux mille et une couleurs. Un véritable ravissement pour les yeux !
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par krapopithèque Sam 8 Oct 2016 - 22:51

expériences politiques retours bienvenus Approuve

par I am So Sure Dim 9 Oct 2016 - 13:53

http://munichandco.blogspot.fr/2016/10/exposition-la-persecution-des-sinte-et.html?spref=fb

par I am So Sure Dim 9 Oct 2016 - 13:54

http://www.maxisciences.com/capsule-temporelle/une-capsule-temporelle-nazie-vieille-de-80-ans-decouverte-en-pologne_art38747.html

par Invité Dim 9 Oct 2016 - 17:28

par I am So Sure Lun 10 Oct 2016 - 18:53

Les troubles de l'apprentissage de la lecture, la dyslexie, du développement moteur, la dyspraxie ou encore des activités numériques sont mieux connus aujourd'hui mais leur détection, le plus souvent à l'école, est inégale, et leur prise en charge encore tardive.

Dans une communication de septembre 2015, l'Académie nationale de médecine évaluait la fréquence des troubles "dys" à "environ 8% des enfants d'âge scolaire". La recherche progresse mais l'origine de ces troubles reste encore mal comprise.

"Il y a des progrès mais cela reste très lent en France, comparé par exemple au Royaume-Uni", déclare à l'AFP Vincent Lochmann, président d'honneur de la fédération française des "dys"(ffdys), qui organise lundi la 10ème journée des "dys".

C'est souvent à l'école que se manifestent ces troubles de l'apprentissage. Dès deux ou trois ans pour la dysphasie, vers la fin du CP pour la dyslexie, un peu plus tard pour la dysorthographie.

Des troubles nombreux et divers

La dyslexie est le trouble le plus connu : elle désigne l'altération spécifique et significative de la lecture. Souvent associée à la dysorthographie, qui handicape la production d'écrits et l'orthographe, elle "entraîne une lecture hésitante, ralentie, émaillée d'erreurs, qui a pourtant exigé beaucoup d'efforts", selon la fédération française des "dys" (Ffdys), qui organise ce 10 octobre 10ème journée des "dys".

La dysphasie est, elle, un trouble du développement du langage qui se manifeste par des problèmes de syntaxe, une expression par mots isolés et une difficulté de compréhension de ce qui est transmis oralement.

La dyspraxie est trouble du développement moteur et des fonctions visio-spatiales, qui se traduit chez les enfants par des difficultés à s'habiller, se moucher, se servir à boire, utiliser une clé, etc. La dyscalculie désigne, pour sa part, une incapacité à comprendre et utiliser les nombres. La Ffdys ajoute à ces troubles "dys" les troubles d'attention, avec ou sans hyperactivité, et les troubles de la mémoire, qui apparaissent chez l'enfant vers cinq ou six ans.

Sensibiliser les enseignants en priorité

Tous les enseignants ne sont pas sensibilisés à ces problématiques, regrette M. Lochmann. On ne leur demande pas d'établir un diagnostic – ce n'est pas leur rôle – mais de signaler que tel enfant a des difficultés dans les apprentissages élémentaires.

Même si l'enfant a été "repéré", la prise en charge est souvent tardive en raison du manque de médecins scolaires et surtout de pôles de santé dédiés, qui regroupent les spécialistes appelés à intervenir en cas de troubles sévères ou complexe : médecin, orthophoniste, ergothérapeute, psychomotricien, etc.

Les enfants souffrent souvent de plusieurs de ces troubles simultanément. Des structures existent en France, telles que Resodys à Marseille ou Delta 01 dans l'Ain, "mais elles sont en nombre insuffisant", souligne la Ffdys. De même, des établissements scolaires ont mis en place des dispositifs spécifiques pour ces enfants "dys", mais la demande dépasse l'offre. L'académie de Toulouse a, quant à elle, mis en ligne sur son site un "Guide ressources pour les parents".

Des mesures pour éviter l’échec scolaire

Il est capital de mettre en oeuvre des "solutions de remédiation" le plus rapidement possible, pour que l'enfant ne décroche pas scolairement. Avec un suivi coordonné, ces troubles peuvent disparaître lorsque l'enfant grandit mais les troubles sévères peuvent persister. Il existe des outils, informatiques par exemple, et l'apprentissage de "stratégies" pour que le jeune "compense" son handicap.

Certains parviennent ainsi à des niveaux de formation élevée, explique Vincent Lochmann, qui cite l'exemple du directeur informatique d'une grosse entreprise française, sévèrement dyslexique. Ce "brillant professionnel" évite cependant de prendre des notes lorsqu'il est en réunion, ajoute M. Lochmann. Car s'ils sont mieux connus du grand public, les troubles "dys"et la difficulté des relations avec la lecture ou l'écriture qu'ils entraînent "restent une maladie honteuse".

Des troubles qui véhiculent de nombreux préjugés

Les troubles "dys", qui ne sont pas dus à une déficience intellectuelle, des problèmes psychiatriques ou un environnement socioculturel défavorisé, sont source de souffrance chez l'enfant et sa famille, ou chez l'adulte, et peuvent provoquer un repli sur soi, voire une dépression.

"Les nombreux échecs dans leur prise en charge sont responsables d'inadaptation sociale et professionnelle chez des enfants d'intelligence pourtant normale", note l'Académie de médecine.

La fédération française des "dys" regrette que les programmes de lutte contre l'illettrisme et le décrochage scolaire (110.000 jeunes quittent le système éducatif sans diplôme chaque année) ne prennent pas en compte ces questions de repérage de troubles de l'apprentissage, alors que ces domaines se recoupent. "Dans les quartiers défavorisés, les difficultés sociales masquent les difficultés d'apprentissage", déplore Vincent Lochmann. "Il existe une véritable inégalité territoriale et sociale. Selon l'endroit où vit l'enfant et le milieu d'où il est issu, ils sera repéré, diagnostiqué, accompagné. Ou pas".

http://www.allodocteurs.fr/maladies/cerveau-et-neurologie/troubles-du-langage/troubles-dys-diagnostics-tardifs-et-difficultes-de-prise-en-charge_20507.html#xtor=EPR-1000002224

par Invité Mar 11 Oct 2016 - 21:52

Excellent

par Invité Mar 11 Oct 2016 - 23:06

Zebra crossing like Razz

par Invité Mer 12 Oct 2016 - 20:37

par Invité Jeu 13 Oct 2016 - 13:28

Je viens de lire un post et j'ai faillit exploser de rire, crier au foutage de gueule, voir vomir, mais j'ai dis que je ne m'en mêlais plus.

Comment peut on être aussi faux, trompeur, fourbe et malhonnête Shocked

Brrr... j'en ai des frissons dans le dos.

Je pense qu'un jour je vais m'en meller - de nouveau - et ça va vraiment partir en sucette. En tout cas, je ne me met plus en colère pour ça. Mais c'est pour les autres que je m’inquiète.

Je surveille de loin.

par Invité Jeu 13 Oct 2016 - 13:45

Comment peut on être aussi faux, trompeur, fourbe et malhonnête

Tout a son pôle contraire ; l'Être n'échappe pas à cette règle de la Nature...Humaine.
C'est triste de se transformer en FAUX, de tromper consciemment les autres...une fois de plus, derrière ce comportement, se cache toujours un objectif, une intention...et l'intention nous donne souvent tous les éléments de réponse pour rétablir l'équilibre entre les mots vrais et les faux....

par Invité Jeu 13 Oct 2016 - 13:46

le message était posté en double...une façon de m'interpeller sur un mot "DOUBLE" !!!!!

par Invité Jeu 13 Oct 2016 - 14:15

doppelganger

par Invité Jeu 13 Oct 2016 - 14:29

doppelganger

Interpellant et si "étrange" ; pour l'instant je n'ai jamais rencontré mon "double d'apparence physique", cela serait chouette !
Juste par curiosité, j'avais fait des recherches sur mon prénom et à ce jour, google ne répertorie personne avec le même prénom que moi ; alors si je lui rajoute le nom...Cela m'a intriguée, je dois bien le reconnaître, d'autant plus que ce n'est pas ma mère naturelle qui m'a "dénommée" ainsi...C'est une longue histoire...avec deux marraines (ce n'est pas une blague), deux soeurs...comme elles ne voulaient pas démordre du prénom que chacune avait choisi, eh bien, elles m'ont donné les deux, en rajoutant une particule.
Voilà pour la petite histoire !

par Invité Jeu 13 Oct 2016 - 14:47

@Etherea : oh que oui pour le FAUX Wink

@zebulon :
Je dirais.... cycles....
Je dirais... physiognomonie...

Je pense que c'est loin d'être anodin quand on te dit "tu ressemble a", et que cela se répète.
Je trouve cela très intéressante de ce dire "a qui ressemble cette personne". Parfois, on se rends compte... que l'on croise les même en différent Wink

par Invité Jeu 13 Oct 2016 - 15:13

http://www.lemonde.fr/prix-nobel/article/2016/10/13/le-prix-nobel-de-litterature-2016-est-decerne-a-bob-dylan_5013052_1772031.html

par Kass Jeu 13 Oct 2016 - 19:16

par Invité Jeu 13 Oct 2016 - 19:26

Oh, quel "regard en colère", mauvais ce regard. Quel est l'espèce de cet oiseau? Un bec en sabot du Nil d'Afrique ?

par Kass Jeu 13 Oct 2016 - 19:35

bec-en-sabot. il est gentil si tu t'inclines d'abord.

par Invité Jeu 13 Oct 2016 - 19:57

Ah, il connaît les bonnes manières de "se présenter"; alors je m'inclinerai devant lui, si un jour, j'ai l'occasion d'en observer un de près.
Ce que je ne pense pas, car je n'aurai pas l'occasion de me rendre là où il vit.
Merci pour l'information partagée ; la vidéo est géniale, en fait il est super sympathique...comme quoi, il ne faut jamais se fier à une "image"!!!

par Invité Jeu 13 Oct 2016 - 20:11

C est excellent Razz

J'adore le concept, certains y gagneraient a le connaitre Rolling Eyes

Super partage merci Very Happy