J'erre à la recherche de moi-même...

Bonjour à tous

Bon alors, je vais essayer de me présenter... (C'est pas mon genre d'exercices favoris)

Je m'appelle Cynthia, mais on me surnomme Cycy, j'ai 19 ans. Je n'ai pas fait les tests pour la principale raison que je ne me sens pas prête du tout, bien que l'on me l'ait proposé plusieurs fois, bref.

Née de parents commerçants et ayant quitté le système scolaire à 16 ans, je suis un tout autre chemin... Comme je suis née au mois de février, je suis rentrée à l'école à l'âge de 2 ans et demi, mais je me suis vite ennuyée. L'école dans laquelle j'étais voulait me faire passer directement en moyenne section, mais mes parents ont déménagé et la nouvelle école n'a pas voulu: déjà une année de perdue :/ Au cours de ma deuxième petite section, je m'ennuyais, beaucoup, la maîtresse me laissait travailler avec les moyennes sections au lieu de faire la sieste. J'ai appris à lire seule à l'âge de trois ans et je continuais à m'ennuyer, je n'avais pas beaucoup d'amis.

Après un second déménagement, voilà que je rentre en CP, à l'âge de 6 ans. Moi qui pensais que j'allais plus "m'amuser", ce n'en fut rien. Je savais déjà lire, alors les séances d'apprentissage de la lecture m'étaient inutiles. Je lisais beaucoup chez moi, je n'ai jamais eu à apprendre ma conjugaison ou ma grammaire, j'avais toujours 20/20 aux dictées. Pareil en maths, je n'ai jamais appris quoi que ce soit par coeur, c'est d'instinct. Première de la classe en CP, puis en CE1, le directeur de l'école voulait me faire sauter le CE2. Mais là, mes parents ont déménagé en cours d'année scolaire, à 800 kms, et comme je n'ai pas passé un mois dans ma nouvelle école avant la fin de l'année, la maîtresse a dit "non, je ne la connais pas suffisamment, c'est vrai qu'elle a des capacités, mais non, on peut pas se baser sur un mois." : une deuxième année de perdue :/

J'ai donc enchaîné CE2 et CM1, toujours en étant première de la classe. Et comme j'étais dans une classe mixte CM1/CM2, j'ai pu faire le programme des CM2, en étant meilleure qu'eux, et passer directement en sixième, après une série de tests psychologiques et logiques tout court aussi ^^ Quand je suis remontée en classe après ces tests et l'avis positif du psychologue scolaire, j'étais emplie de fierté, j'aurais eu envie de faire une grande fête. Mes parents aussi étaient drôlement fiers!

Puis, je suis entrée en sixième, je n'avais donc pas d''amis, mais peu importait, je ne pensais plus m'ennuyer... Mais j'ai vite déchanté. Première de la classe dans toutes les matières, sauf en arts plastiques, sans jamais réviser.C'en fut de même en cinquième et en quatrième, sauf qu'au fur et à mesure, j'ai commencé à devenir agressive et asociale. Je disais à mes "amis" que c'était une bande d'ignares, je demandais aux profs d'avancer plus vite, je n'hésitais pas à crier sur les autres Mes parents, trop occupés avec leurs deux restaurants, ignoraient tout de cela. Mais un jour, à l'issue d'un conseil de classe débatant sur mon "cas", l'infirmière a appelé ma mère: "votre fille a de gros problèmes comportementaux, on aimerait bien lui faire passer un test de QI". J'ai toujours refusé, mais aujourd'hui, j'y songe de plus en plus.

Nouveau déménagement, nouveau collège en troisième, j'espérais que j'allais changer, que ça allait changer, qu'on n'allait plus me voir comme une surdouée à chaque coin de couloir! Erreur!

Bref, brevet et bac S avec mention bien. Après le bac, je n'avais pas trop d'idée précise, et avec 15 de moyenne toute l'année, mes profs me conseillaient la prépa. C'est ainsi que je me suis retrouvée en prépa BCPST pendant deux ans. Mais là, ça a été la catastrophe: début d'une épilepsie myoclonique avant d'entamer la sup' qui m'a déclenché une névralgie cérébrale qui me fait beaucoup trop souffrir :'( Directeur des études qui n'y croyait pas, beaucoup de cours manqués, tiers-temps conditionnel aux concours, même pas admissible à cause de ces atroces douleurs qui m'empêchaient de travailler... Mais impensable pour moi de faire une 5/2! Cette année, je me suis donc réorientée et je suis en deuxième année de licence de chimie. Et voilà que ça recommence...! Sans avoir pour autant révisé mes cours de prépa, je me souviens de tout ce que j'ai fait, et j'ai déjà étudié toute l'année au cours de mes deux années de prépa. Ici, je m'ennuie, en TD, je suis la seule à participer, je ne vais même plus aux coours en amphi... J'ai lié des liens avec quelques personnes, mais j'ai peur qu'un jour je ne les traite d'ignares :/

Je n'ai aucune idée de ce que je veux faire plus tard. J'étudie la chimie car c'est ce que j'ai le plus aimé en prépa. Mais avant, je me voyais bien étudier les maths, l'anglais ou même la géologie. Je suis passionnée de médecine aussi, notamment à cause de mes "maladies", j'aimerais bien trouver un remède à ma névralgie... Bref, j'adore étudier, pas spécialement avec une idée de métier, juste pour apprendre.

Je suis hypermnésique aussi, et ça, ça me gâche un peu la vie... Il y a des choses dont on aimerait tellement ne pas se souvenir!

Je trouve les gens "normaux" inintéressants pour tout dire. Je ne parle presque pas aux gens de mon âge, je ne partage pas leurs goûts, leurs passions. Je parle plutôt aux adultes, surtout avec mes profs d'ailleurs.

Hmmm, je crois que j'ai fini en gros.
Merci à ceux qui auront le courage de tout lire!

J'espère que tu trouveras autre chose que de l'ennui et des personnes intéressantes avec qui discuter ici.
Bienvenue et au plaisir

Cycy, bienvenu à toi, je suis certain que tu trouvera des gens ici qui t'interesseront!!
esperant que tu te trouvera, amicalmet jaack!

Merci à vous deux

J'ai longuement parcouru le forum avant de m'inscrire et je dois dire que ça fait plaisir de se sentir moins seule!
Je crois que seules les personnes comme nous peuvent nous comprendre....

Il semblerait...

Eh oui!
Encore une journée de cours bien ennuyeuse... Un peu plus et on n'aura même plus besoin de la prof de TD ! Je regrette la prépa parfois!

Pas d'pot... T'auras peut-être plus de chance demain^^

Bienvenue Cycy!

L'ennui à l'école et à l'université, l'impression au mieux de travailler en quantité, pas en qualité, je connais... Sauf que parfois, j'ai tendance manifestement à ne pas retenir les détails qu'il aurait fallu retenir (ce qui me vaut des remarques de mon chef). Mais quand il faut, j'écris une note dans 5 minutes alors que j'ai une grosse migraine. *soupire*

Allez, bises et au plaisir de te lire!

Bienvenue ...en espérant que tu trouves ta voie

Merci à vous tous!

@Gardenwall: demain c'est samedi, juste le temps de me laisser finir les exercices pour...le semestre :/

@fleurbleue: à ce que j'ai cru comprendre, l'ennui est une de nos caractéristiques... En parlant de migraine, je souffre d'horribles maux de tête névralgiques, et je compatis! Bon courage!

Merci Siren