enfant précoce, aspi ou juste mal élevé.

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Message par Invité Dim 24 Mai 2015 - 12:53

Je précise que le bilan Asperger en libéral doit être confirmé par un psychiatre du cra ou libéral pour être validé auprès du MDPH
(Maison Départementale des Personnes Handicapées), ce qui permet le remboursement des prises en charge par la suite.
Mais avoir le bilan en libéral peut permettre d'accélérer le diagnostic final (enfin j'espere).

Pour la douance : il faut que l'instit de ton enfant demande une réunion de l'équipe pédagogique. Moi j'avais clairement spécifié que je ne voulais pas voir la psy scolaire (une incompétente), alors la directrice de l'école a contacté une enseignante ressource. Elle a fait un boulot formidable d'observation en classe et en récré et a proposé une adaptation à l'Instit.
L'instit était ravi de ces aménagements, mon fils allait en classe avec le sourire.
C'était au cp et 3 ans après ça fonctionne toujours. (La récré par contre, ça reste un moment désagréable pour mon fils).

En espérant que ça t'aide un peu

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Message par poupée BB Dim 24 Mai 2015 - 16:39

anthem a écrit:Je sais d'avance que je n'aurai pas un rapport (alors complet...) En gros, elle me photocopiera la première page du bilan qi mais n'aura pas le temps d'écrire un rapport complet. Je sais que c'est la réalité, elle jongle avec les écoles de deux villes et c'est la seule personne du rased que nous ayons pour la circonscription. Ce qui m'intéressait vraiment dans le bilan de mon fils (pas la psy sco) ce sont des propositions pour que l'année scolaire prochaine se passe mieux.
Pour le calcul du qi total elle nous a dis qu'elle savait que "normalement" il ne se calcule pas.

J'ajoute qu'en 3/4 d'heure d'entretien j'en ai appris + que sur le suivi qui dure depuis 3 ans au cmp. (vive la rétention d'infos)

J'ai eu des avis contradictoires pour necker (et des bons pour debré).
Je n'irai pas en libéral.
Une chose quand même.Insistez au moins pour qu'elle vous donne les chiffres.
En CRA,ou même CRTLA,un bilan psychométrique de même nature ne pourra pas être refait avant un bon moment;(vous pourriez sans ce document perdre encore davantage de temps)
Insistez bien sur le fait que vous avez besoin de ce bilan pour consultation spécialisées.(le centre demandera s'il a été fait,et depuis quand!)
Pour obtenir un dossier MDPH,il faut qu'un diagnostic soit établi par un médecin.
Sans dossier MDPH,pas ou peu d'aménagements scolaires.
Tout est lié.
http://www.defis74.com/index.php?option=com_content&view=article&id=20&Itemid=21
La psy fera peut-être un effort si vous lui expliquez ceci.
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Message par Invité Dim 24 Mai 2015 - 17:10

Le dossier pour la MDPH concerne quand même surtout les aménagements couteux, par exemple une AVS (auxiliaire de vie scolaire) ou une scolarisation en CLIS.
Vu la complexité que c'est pour monter ce dossier...heureusement que l'école n'attend pas après ça pour s'adapter.

Quand la précocité ou le TSA sont avérés et écrits noir sur blanc, les enseignants ne demandent que ça qu'on les aide. Ils sont très demandeurs de conseils.


Dernière édition par Parisette le Dim 24 Mai 2015 - 17:23, édité 1 fois

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Message par poupée BB Dim 24 Mai 2015 - 17:21

Oui,bien sûr que l'école n'attend pas les aménagements.
Mais ce sont des aménagements de fortune!!
Traiter à la crème anti douleur, un durillon,ce n'est pas tout à fait la même prise en charge.
De plus contacter l'enseignant référent peut être un plus pour monter plus facilement un dossier.
http://www.apeda-france.com/spip.php?article51
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Message par anthem Dim 24 Mai 2015 - 20:20

merci pour tous ces messages.
Nous avons réussi à obtenir qu'il voit le médecin scolaire.
J'aurai bien les chiffres pour le qi car j'aurai normalement la photocopie des résultats qi (d'autant + qu'on ne pourra pas lui faire repasser juste après)

pour le libéral, en dehors du fait que les diagnostiques ne sont pas pris en compte ensuite pas l’hôpital (j'ai testé dans d'autres branches de la médecines), le libéral est hors budget pour nous.

pour les aménagements l'avs par exemple ne semble pas être d'actualité mais avoir moins d'heure de temps scolaire lui permettrait de tenir le temps qu'il est en classe. De toute façon, je trouve que la journée est trop longue pour lui (par contre il se concentrer facilement longtemps quand il est tranquille (=seul) sur du boulot

J'avais un peu oublié la piste de l'enseignant référent (dont on m'avait parlé à un moment) c'est vrai que cela pourrait être un atout.

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