Prof en milieu défavorisé/violent/spécialisé

Salut,

Je suis en train de formuler des vœux pour changer un peu de direction dans ma carrière de prof du secondaire et là, je commence à anticiper un peu les entretiens qui vont venir. J'ai demandé des postes en milieu carcéral, en classes relais et en REP+. Or, dès les premiers échanges, je me rends compte que je retombe dans les pièges zébresques habituels : on me dit qu'on cherche quelqu'un de polyvalent et moi, avec mon bac L, j'hésite à dire que j'ai adoré donner des cours de maths (à petit niveau) et que je me sens carrément d'assurer les enseignements délivrés par un prof des écoles.

Du coup je me demandais si à tout hasard certains avaient fait ces demandes par le passé et avaient des conseils à me donner quant à l'attitude à adopter dans les échanges avec les RH et les responsables.

Merci bien !

Salut je ne peux t'aider pour tes échanges avec les RH.

Par contre si tu veux enseigner dans les quartiers difficiles.J'ai grandi dans ce contexte.Au collège les jeunes profs qui arrivaient on se les faisait malheureusement.Dans le collège ou j'étais c'était racket.Bombe lacrymogène dans les couloirs et mine de crayons dans les serrures pour zapper le cours.Sarbacane avec jet de boulettes sur la prof et dans des cas des profs se sont fais insulté voir frappé.etc etc Avec du recul certains profs étaient devenus pas nets.


L'attitude compte à fond prend des cours de self défense genre krav maga.Pas pour savoir te défendre physiquement même si ça peut aider à esquiver des coups ou chaises ou séparer des jeunes voulant se battre.
Mais dans l'attitude ça aide,car c'est un milieu vachement primaire et fin.Qui teste sans cesse cette chanson reflète bien la réalité dans ces quartiers de merdes

Hello.

J'ai moi aussi fait ma scolarité partiellement en zone sensible, un de mes anciens camarades s'est d'ailleurs retrouvé en taule pour meurtre tandis qu'une autre s s'est mariée à un célèbre terroriste…

Sinon, j'ai un peu enseigné en REP, en zone violence, etc et je n'ai jamais eu de problème particulier en matière de discipline. Même avec mes 36 élèves de seconde qui s'amusaient à foutre le feu à tout ce qu'ils pouvaient, ça se passait bien. Donc je suis assez confiante sur ces points.

C'est pas une situation inconnue mais c'est plutôt la phase de recrutement, qui me pose question.

ok tu connais le milieu donc ça va !

Sinon au niveau du recrutement je pense pas qu'il y a foule à ces postes.Je pense que c'est plus eux qui sont en demande surtout avec ton profil.

Euh!!!! c'est quoi une REP+ je me suis arreté à la ZEP. Mais je me rend compte que je ne connais pas les différences de moyens.
Si tu peux aussi du coup me faire un topo sur les classes relais

Alors, sous Najaf Valleaud-Belkacem, les ZEP et autres dispositifs ont été séparés en deux catégories (en gros) : Réseaux d'éducation prioritaire et Réseaux d'éducation prioritaire +. En somme, un établissement difficile, c'est REP et si vraiment on encore plus de difficultés, on passe en REP+. Les effectifs par classe sont réduits, les profs ne font que 16h30 de service au lieu de 18h (pour compenser le temps en réunions d'équipe et le temps à écrire des rapports, voir des familles, etc), les techniques pédagogiques sont légèrement différentes (on met plus l'accent sur les compétences de base, on essaie des méthodes incluant plus de numérique, on favorise la pédagogie de projet, etc) et les équipes sont aussi censées travailler collectivement plus qu'ailleurs. Ah. Et il y a une prime de 200€/mois.

Les classes relais, ça n'a rien à voir. Ce sont des dispositifs qui travaillent en collaboration avec la Protection Judiciaire de la Jeunesse et ils concernent des jeunes de moins de 16 ans, donc encore soumis à l'obligation scolaire, mais en situation de décrochage total, qui par ailleurs n'ont pas de handicap mais des situations délicates ou inquiétantes vis-à-vis de la justice. Là, l'enseignement est complètement différent, on oublie les programmes de l'éducation nationale dans certains cas. On passe en mode pluridisciplinaire, avec des ateliers techniques aussi (des cours de menuiserie par exemple), le but étant de les maintenir dans la société, de les empêcher de sombrer dans la délinquance pour de bon voire, si réussite, de leur faire réintégrer l'école ordinaire.

Je n'ai pas encore potassé les textes mais ça correspond en gros à ça.

Merci

il faut dire en entretien que tu es douée en menuiserie, dans ce cas.

Bah justement, il y a une histoire derrière tout ça, mais c'est triste alors je te raconterai quand je te verrai.