November's Girl and roses

http://tempsreel.nouvelobs.com/rue89/rue89-rue69/20151123.RUE1434/feuilleton-des-emojis-sexuels-c-est-pas-bientot-fini-ce-bordel.html

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Heureusement qu'ils ont pas mis le cul de Lucchini sur la plage

Afin de respecter le csa je n'ai pas poster les images  jointes à cet article et je ne valide pas "cul" dans le titre de lolofora. merci d'ouir des   à chaque fois que le mot "cul" est prononcé.

Buvez du smiley fleur bleue, je vais avoir l'air bête mais bon je serai dans la norme  qui ne veut toujours pas dire normal mais ce qui est courant, et le cul courant c'est mieux qu'un cerveau qui marche.

Je m'excuse platement et assiettement creusement aussi à toute personne qui a du espérer un pavé tectuel de ma part quand j'irai mieux mais bien que tu tu me connaissais pas avant, moi je savais déjà qu'on ne pouvait pas trop espérer de ma part pour être heureux   je suis trop hyperactive et pas assez concentrée et je suis de la génération coussin pêteur et boite à meuh donc...

euh sortez trois fois par jour et le brossage des dents couverts mais pas sans 5 fruits et légumes et un hamster ? merde j'ai un doute là ? sur l'ordre des choses. jeannineuh on a du magnésium au bureau ?

Les 3 rôles des neurones miroirs

Les personnes atteintes du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité rencontrent des difficultés à se concentrer. © PURESTOCK/SIPA

Identifié la plupart du temps chez les enfants, le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), qui se manifeste principalement par une perturbation de l'attention et une impulsivité verbale et motrice, est aussi fréquent chez les adultes : parmi les 4% à 8% d'enfants atteints en France, environ 60% présenteront encore des symptômes à l'âge adulte, qui pourront provoquer de nombreuses difficultés, que ce soit dans la vie privée ou professionnelle. Psychiatre, pédopsychiatre et spécialiste du TDAH, le docteur Gabriel Wahl publie aux Éditions Odile Jacob Les adultes hyperactifs, synthèse sur les connaissances scientifiques sur le sujet : des symptômes de l’hyperactivité chez l’adulte à l'efficacité des thérapies proposées (médicaments tels que le Ritaline, psychothérapies, méditation, etc.), en passant par les nombreuses conséquences affectives et sociales, illustrées par les témoignages de ses patients.

1. Êtes-vous à la peine pour finaliser un projet une fois que le plus intéressant a été réalisé ?

2. Parvenez-vous difficilement à mettre de l'ordre dans une activité qui demande de l’organisation ? 

3. Oubliez-vous vos rendez-vous ou vos obligations ?

4. Reportez-vous les activités qui imposent du temps et de la réflexion ?

5. Remuez-vous les mains ou les pieds lorsque vous devez rester assis pendant un temps prolongé ?

6. Ressentez-vous une envie de bouger, sans le souhaiter réellement ?

7. Faites-vous des fautes d’étourderie lorsque vous travaillez à un projet ennuyeux ou difficile ? 

8. Parvenez-vous difficilement à vous concentrer lorsque vous faites un travail ennuyeux ou répétitif ?

9. Parvenez-vous difficilement à vous concentrer sur les propos de votre interlocuteur, même s’il s’adresse directement à vous ?

10. À la maison ou au travail, égarez-vous des objets et perdez-vous beaucoup de temps à les retrouver ? 

11. Êtes-vous souvent distrait par de l’activité ou du bruit autour de vous ?

12. Vous levez-vous souvent de votre siège pendant les réunions prolongées ou toute autre situation où vous devriez rester assis ?

13. Ressentez-vous des difficultés à vous tenir tranquille ?

14. Avez-vous des difficultés à vous détendre et à vous reposer pendant votre temps libre ?

15. Parlez-vous de façon excessive à l’occasion de rencontres sociales ?

16. Pendant une conversation, terminez-vous les phrases de vos interlocuteurs sans leur laisser le temps de les finir ?

17. Éprouvez-vous des difficultés à attendre votre tour lorsque la situation l'impose ?

18. Interrompez-vous les gens dans leurs occupations ?

Gabriel Wahl

Odile Jacob

21.90 euros

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Répondue Nathalie Paquet-Bélanger

Les récentes recherches scientifiques précisent l’importance du rôle joué par la mémoire de travail dans l’exécution des tâches scolaires et, par conséquent, de l’apprentissage.  Toutefois, peu de résultats permettent de conclure à l’efficacité de la rééducation.  Par conséquent, voici cinq conseils destinés aux professionnels de l’enseignement dont le but consiste à compenser les difficultés au niveau de la mémoire de travail et de permettre aux élèves d’accomplir les tâches demandées selon les exigences.

Conseil numéro 1 : Comprendre le fonctionnement de la mémoire

Une bonne compréhension de l’interaction entre les différentes mémoires et des composantes de la mémoire de travail facilitent le travail des professionnels de l’enseignement.  Plusieurs articles sont disponibles sur le site de TA@l’école. Cliquer ici afin d’accéder à un article général intitulé, « Mémoire de travail ou TA ».

De plus, plusieurs sites internet regroupent différentes ressources et des animations, dont celui de l’Université McGill, « Le cerveau à tous les niveaux ». Cliquer ici afin d’accéder à cette ressource.

Finalement, la maîtrise des principaux concepts ouvre la porte à leur enseignement auprès des élèves.  En rendant explicites certains processus méconnus, les professionnels de l’enseignement soutiennent le développement de la métacognition et l’activation chez les élèves.  L’article « Lever le rideau sur la mémoire de travail des élèves » propose une séquence d’activités à réaliser en classe. Cliquer ici afin d’accéder à ce résumé éclairé par la pratique.

Conseil numéro 2 : Éviter de multiplier les entrées

Un élève ayant des TA et une mémoire de travail faible ne possède pas assez « d’espace mémoire » pour  effectuer des tâches simultanément.  Un exemple fréquent observé en classe consiste à la transcription de notes de cours et l’écoute d’explications. Il est préférable, afin de diminuer la charge pour l’élève, d’exécuter ses tâches une après l’autre. Un enseignant ayant une bonne compréhension des difficultés du jeune pourrait également décider de lui fournir les notes photocopiées afin que celui-ci puisse se concentrer sur les explications verbales.

Le cas d’un enseignant qui ajoute oralement des précisions à un travail déjà commencé par les élèves illustre bien cette problématique également. La mémoire de travail de l’élève étant déjà occupée à exécuter la tâche, les consignes orales risquent de ne pas être traitées.

Conseil numéro 3 : Privilégier les routines

Avoir des routines liées aux temps allège le nombre d’informations à traiter. Par exemple, l’élève sait que dans son cours de maths, il doit sortir son cahier de devoirs, car il s’agit de la première chose que l’enseignante vérifie à chaque début de cours. Il est également très facilitant d’avoir des routines liées à l’espace.  Sur les tableaux, un espace peut être réservé pour l’ordre des activités de la journée, les devoirs et même les consignes « spéciales ». Ainsi, l’élève peut prendre l’habitude de jeter un regard au tableau avant de remettre un travail afin de vérifier qu’il n’a pas « échappé » de consignes.

Conseil numéro 4 : Laisser du temps

Souvent, en salle de classe, le temps manque cruellement pour réaliser toutes les activités.  Les professionnels de l’enseignement doivent résister à la tentation d’aller plus vite pour soutenir les élèves ayant des TA et des faiblesses au niveau de la mémoire de travail. Il est primordial de laisser un laps de temps à ces élèves pour répondre aux questions, prendre des notes et se mettre à la tâche. Ce silence permet à leur mémoire de travail de se décharger et d’être disponible pour de nouvelles consignes et de nouveaux apprentissages. L’article « Mémoire de travail et charge cognitive » illustre bien différents cas d’élèves ayant des difficultés au niveau de la mémoire de travail. Cliquer ici afin d’accéder à ce résumé fondé sur des données probantes de la recherche.

Conseil numéro 5 : Enseigner des stratégies

L’enseignement explicite de stratégies de lecture et de prise de notes demeure bénéfique pour l’ensemble des élèves, mais particulièrement profitable pour les élèves ayant des faiblesses liées à la mémoire de travail. Toutefois, il importe d’en choisir qui seront gagnantes au point de vue du temps et de l’énergie. Par exemple, au lieu de demander à un élève d’écrire un résumé de sa lecture, il serait plus approprié de lui montrer comment inscrire seulement des mots-clés dans la marge ou d’utiliser des organisateurs graphiques. Le document « Stratégies pour soutenir le développement de la mémoire de travail » regorge d’idées intéressantes. Cliquer ici afin d’accéder à ce résumé fondé sur des données probantes de la recherche.

« Une journaliste démonte en deux minutes la rhétorique des médias traditionnels sur la Syrie. » Une vidéo du site financé par le pouvoir russe Russia Today a largement circulé depuis sa publication, mercredi 13 novembre, reprise notamment en français par des sites extrémistes ou conspirationnistes, comme ArretSurInfo.ch ou LesMoutonsEnragés.fr.

Interpellée par un journaliste norvégien, la journaliste indépendante Eva Bartlett se lance dans une réponse au vitriol. Selon elle, « aucune » organisation fiable n’est présente dans l’est d’Alep, ce qui fait que les médias occidentaux ne disposeraient d’aucune information fiable sur la zone. Elle attaque notamment l’Observatoire syrien des droits de l’homme (OSDH) et les « casques blancs », une organisation syrienne de défense civile qui fut en lice pour le prix Nobel de la paix 2016.

Eva Bartlett réfute également l’idée selon laquelle le gouvernement syrien s’attaquerait à la population civile à Alep, « alors que chaque personne qui revient de ces territoires occupés dit le contraire ».

Mme Bartlett aborde le défi des médias étrangers de couvrir la situation à Alep à distance, à partir de plusieurs sources : déclarations officielles des autorités, témoignages de militants de l’opposition sur place, de civils, « journalistes » citoyens, travailleurs d’ONG… Sachant que, quelque soit la source, le fait d’être « sur place » ne garantit pas une objectivité absolue.

Mais l’analyse qu’elle fait en partant de ce constat est pour le moins partiale. D’abord à propos des civils. Les journalistes du Monde à Beyrouth sont par exemple au contact de personnes qui ont fui Alep, et certains récits valident tout à fait l’existence de civils victimes des forces syriennes. Leurs chroniques de l’écrasement de la rébellion se fondent aussi sur des sources institutionnelles, mais également, par exemple, sur les récits de contacts sur place.

On peut également citer, parmi d’autres exemples, le travail de Karam Al-Masri, correspondant de l’Agence France-Presse (AFP) à Alep, qui vient de recevoir le Grand Prix de la Fondation Varenne dans la catégorie « journaliste reporter d’images ». Un « Making-of » de l’AFP publié en septembre qui raconte son parcours et le récit de sa collaboration avec l’agence permet ainsi d’aller au-delà du cliché de l’absence totale d’informations venant de la zone pour les médias étrangers.

« Une petite fille court pour survivre, toute sa famille a été tuée. Ce n’est pas Hollywood. C’est la réalité en Syrie », annonce la légende de cette image. Elle a été reprise des milliers de fois sur les réseaux sociaux, notamment à partir de ce compte Twitter, le 13 décembre (le message a été supprimé depuis) :

image: http://s2.lemde.fr/image/2016/12/15/534x0/5049176_6_466e_2016-12-15-3b68aae-20227-lmfv4f-pwge72pgb9_13ebd9ee7f1577427a57ddcc2829689c.png

Il ne s’agit pourtant pas d’une image prise à Alep ces derniers jours, mais d’une image tirée du tournage d’un clip de la chanteuse libanaise Hiba Tawaji en 2014. Des articles d’alors sur la chanson Al Rabih Al Arabi contiennent l’image en question. La « petite fille qui court » apparaît en outre dans le clip en question. Preuve que la désinformation n’est pas l’exclusivité d’un camp ou de l’autre.

image: http://s1.lemde.fr/image/2016/12/15/534x0/5049096_6_9ea1_2016-12-14-594eebd-32575-1vkj3r1-jhmhl1sjor_17d57866cd188efe7eccd9fee443db6e.png

https://www.youtube.com/WATCH?V=G93JZXAXP9S

L’argument revient beaucoup, notamment chez les pro-Assad en France : il s’agit de pointer le fait qu’il y aurait une manipulation de l’information. Pour preuve, l’histoire récurrente du « dernier hôpital d’Alep ». Djordje Kuzmanovic, du Parti de gauche, a ironisé sur Twitter au sujet de cet événement qui se serait produit « quinze fois en six mois » :

C’est Olivier Berruyer, blogueur économique – qui frise souvent le conspirationnisme – qui a inspiré cette idée, en compilant sur son blog une série de Tweets évoquant la destruction du « dernier hôpital d’Alep » sur une période de plusieurs mois. Le site conspirationniste Réseau international a fait le même type de décompte, dénonçant un matraquage médiatique.

Mais la compilation du blogueur est composée de messages venus d’un peu partout dans le monde, et pas forcément de journalistes. On y trouve pêle-mêle un consultant en stratégie vivant aux Etats-Unis, un chercheur londonien, une télévision pakistanaise, un compte qui se revendique du réseau Anonymous… Attribuer à ces initiatives isolées la qualité de « média » semble pour le moins exagéré.

Dans sa compilation, M. Berruyer fait aussi dans la caricature : ainsi, il évoque un titre de L’Obs évoquant « le plus grand hôpital d’Alep-Est » (et non le dernier ou le seul), ou une lettre de la direction de la santé de la ville évoquant des « attaques systématiques qui ont ciblé les hôpitaux d’Alep ». Et, là encore, non « le dernier ».

Sur la vingtaine d’éléments recensés par le site, moins de la moitié (et à seulement trois périodes) annonçait en fin de compte la destruction du dernier hôpital d’Alep avant novembre, et l’annonce par l’Organisation mondiale de la santé (OMS) du fait que tous les hôpitaux aux mains des insurgés étaient hors service. On est donc loin d’une fausse information répétée quinze fois à tort.

S’il est évident qu’il y a des exagérations et de la propagande des deux côtés du conflit, il est difficile de se contenter de cette présentation tronquée des faits, qui passe un peu vite sur une réalité : depuis plus d’un an, des hôpitaux sont régulièrement la cible de bombes à Alep, entraînant une situation humanitaire de plus en plus dramatique. Une situation dont Le Monde a parlé à de nombreuses reprises à la suite de nouvelles destructions (qui correspondent aux périodes mentionnées ci-dessus), notamment en février, en juin, en juillet, en octobre ou encore en novembre.

Le but de ce type de contenus est, sous le prétexte de critiquer l’imprécision ou les médias, est évident également : il s’agit, en creux, de minimiser les souffrances de la population.

Bashar Jaafari, ambassadeur de Syrie à l’Organisation des Nations unies (ONU), a rejeté toute accusation de violences envers les civils par les forces armées syriennes, lors d’une réunion du Conseil de sécurité de l’ONU le 13 décembre. « Voici ce que fait l’armée syrienne à Alep », a-t-il notamment déclaré, brandissant une photographie d’une civile grimpant sur le dos d’un soldat.

image: http://s2.lemde.fr/image/2016/12/15/534x0/5049092_6_e8bf_2016-12-14-f73f283-6505-1rae1cs-i42tymn29_f2ac8090d7c63edd56ea43c16f6f0e95.png

HTTP://WEBTV.UN.ORG/ BUZZFEED

Comme l’a relevé BuzzFeed, la photographie a en fait été sortie de son contexte. Il ne s’agit pas d’un soldat syrien, mais d’un milicien des Forces de mobilisation populaire irakiennes. Cette photographie a été relayée par des sites d’information arabophones après la bataille de Fallouja, à l’été.

ça doit me faire un effet subliminal   manique en mode bip bip le coyotolaire ?

Non plus sérieusement j'ai pu faire des mails de fin d'histoires chiantes ou disons que j'ai mis plus de noirs que les blancs sur un échiquier long donc ça penche du bon coté où j'ai plus à être bancal et toute seule  je ne peux en dire plus, je suis un  méléon donc en mode topset secret.

J'ai de la chance aussi là dessus je l'avais déjà dit je peux être   sans bulles et rien, juste dans ma bulle de zèle bullons, moi qui pensais que ça se voyait pas, en fait je me fais "saucisse grillée" depuis des années par certaines personnes en fait, mais l'affectif rend tellement aveugle que les bulles auraient mis 20 ans à me parvenir et que ça percute au cerveau tellement c'était improbable mais pourtant bien que mission impossible, ils l'ont fait 

C'est comme le doué qui raterait sa carrière d'avocat et ne comprendrait pas pourquoi. Mais tu plaidais devant le juge ? ben pour quoi faire ? ben pour faire avocat, ben alors si tu plaidais pas tu faisais quoi ? ben le juge me disait : pensez vous votre client innocent, je lui répondais ben oui. Il me disait justifier votre raisonnement, et je lui disais : ben non c'est évident  et après ? je lui ai dit qu'il était con et qu'en plus il m'énervait d'être aussi con. et tu mettais ta robe pour plaider ? ah ben non je ne mets pas de costume dans la vie, avec mon jean et mes baskets ça se voit tout de suite que je suis digne de confiance dans le contexte et que j'ai raison.

http://100milliardsdeneurones.blogspot.fr/2016/12/le-reseau-du-langage-des-signes-est-il.html

Isabelle Taubes

 

 

Le monde est si hirsute et imprévisible avec ses multiples changements mal ordonnés, pas question que je m’y balade sans prévoir. Plus les chemins qui s’ouvrent feront partie des possibilités envisagées mieux ce sera. À chaque fois que je pourrai emprunter une route déjà tracée, je serai plus confiante et calme. Puis ça, c’est positif.

Comment savourer si on est occupé à seulement gérer et classer les informations qui arrivent sans prévenir, qui nous attaquent de partout ? Comment être disponible si on a le sentiment de devoir avoir des yeux tout le tour de la tête de peur que ne se désintègre le calme temporaire ? Je ne vois qu’une seule et belle solution, prévoir et/ou connaitre à l’avance une partie de la situation à vivre.

À chaque fois que je vais au local d’arts plastiques de ma fille, je suis fascinée par les objets, les textures, les couleurs, les boites emplies de matériaux, les odeurs, les taches…  Ça fait des années que j’ai cette envie de me remettre à l’art. Ça mijote, c’est là, mais ça ne veut pas sortir.

J’ai peur. J’ai ce besoin d’avoir le précédent changement à ma vie tout à fait stabilisé avant d’en ajouter un autre. Même en ayant envie bien fort d’une chose, si je désire qu’elle se déroule correctement sans tout gâcher, je me dois d’être disponible et préparée. Sinon c’est comme recevoir le dessert en pleine face au lieu de le goûter, pas très délicieux, non.

C’est du long terme, le nouveau doit s’intégrer tout doucement, il doit prendre forme, exister longtemps, vivre ses petites affaires dans notre imaginaire et alors il devient possible et moins déstabilisant.

C’est ma troisième année au club photo et je constate que je suis enfin en confiance. Je m’y sens en sécurité, je me sens moins paniquée. Je suis donc prête à ajouter cette activité qui m’attire depuis un bon moment. Puis l’occasion s’est présentée toute seule, parce que j’y avais tellement pensé sans doute…

L’autre soir, comme sortie avec plusieurs personnes du club photo, l’activité était d’assister à une conférence sur la créativité donnée par un de nos membres. Je m’étais préparée à bien pire que ce que j’allais affronter. C’était calme, lumières tamisées et avec peu de gens. De plus je pensais devoir m’habituer à un nouveau local et à ma grande surprise, je connaissais très bien ce lieu à cause de sa locataire précédente. Que demander de plus ? Même que devant mon hésitation évidente à me faufiler dans la petite agglomération d’humains afin de payer, on m’a proposé d’aller déposer le montant à ma place sans que j’aie besoin de mentionner quoi que ce soit. Merci, madame M., ce sont des détails dont j’ai conscience et j’apprécie. Les gens me connaissent mieux, la personne a anticipé mon malaise. C’est complètement surréaliste, je n’arrive pas à croire que les gens sont si gentils.

Lorsque les personnes se sont dirigées vers les sièges, j’ai pu prendre comme à l’habitude, une place non coincée, plus près de la sortie. En cas de quoi que ce soit, j’ai besoin de sentir que je peux m’échapper rapidement. C’est lourd de vivre sans cesse avec cette impression que tout risque de se désintégrer. C’est peut-être dû au fait que j’ai moi même la sensation de n’être retenue que par un mince filet de peau et qu’au moindre coup de vent mon corps fuira épars. Le retenir collé, aggloméré, complet est mon défi. J’ai besoin de le serrer très fort et de le compresser pour bien le stabiliser. Mais je m’égare…

Le local choisi par le conférencier étant habituellement utilisé à des fins de cours d’arts, j’ai eu une belle heure pour déguster les murs, m’engloutir dans les cadres porteurs de messages, ressentir le plancher naturel, doré et la délicatesse de toutes les petites typographies, les textures de bois et le fait que ce lieu vibrait de créativité.

Rien n’étant parfait, je suis devenue désagréablement nerveuse du fait que la personne devant moi avait un cheveu de coincé dans le complexe motif tridimensionnel et étourdissant de sa veste. Le tissu oscillait déjà telles des vagues hypnotiques, mais cet intrus brisant le mouvement est devenu obsessionnel, tellement que mes yeux se sont mis à me piquer et le nez à me chatouiller. C’est fou l’effet de la tête sur le corps. Pas grave, j’ai pu me sauver à la salle de bain pour reprendre mes esprits puisque j’étais tout près du bord.

À mon retour sur ma chaise, je me suis appliquée à essayer de me ramener au calme. Les mains sous mon manteau, je pouvais à l’aide de mes super pinces magiques* tenter de faire recoller les morceaux.

J’ai ensuite pianoté toutes mes séquences favorites sur mes doigts en comptant et recomptant tout ce qui pouvait former des équations agréables autour de moi, j’ai fait glisser mes mains tout près l’une de l’autre en les faisant se repousser par la chaleur, cet aimant inversé pour ne percevoir que l’électricité de proximité et tout ceci m’a maintenu dans un état assez stable, j’étais contente.

Oui, j’étais prête, mais non sans préparation. Après quelques messages de questions auxquelles on me répondait un peu approximativement, j’ai supposé que le médium de communication écrit ne convenait pas à la personne, et donc je l’ai appelée.

À la minute à laquelle son facebook mentionnait que c’était ouvert, je faisais sonner, pleine d’espoir, parce que j’étais prête là, maintenant, enfin, et que j’avais un peu peur que ça ne fonctionne pas finalement.

J’aurais un commentaire pour conclure. Vous avez une faute de frappe dans votre facebook. Donc le lien internet vers votre page ne fonctionne pas. Vous allez le réparer ? Vous comprenez à quoi je fais allusion ?

Il faut comprendre que je suis très loin, mais vraiment loin d’avoir posé l’ensemble des questions que j’aurais eu envie d’aborder. Je me suis restreinte. J’avais mon plan. Je me disais que huit c’était assez. Que sinon la neurotypique allait finir par se sentir attaquée. Il parait que ça leur fait ça des fois quand je suis juste trop…

J’aurais aimé savoir comment nous serions assis, est-ce que ce serait toujours la même place chaque semaine, est-ce que ça parlerait beaucoup, combien de personnes exactement il y aurait, est-ce que la dernière demi-heure serait réservée au nettoyage ou si ce serait après. Combien de temps avec chaque personne individuellement la professeure allait-elle passer ? Est-ce que certains apprentissages seraient communs ? Quel est le niveau des autres personnes ? Ce sont plus des hommes ? Des femmes ? Quel âge ont-il en moyenne ?

Facebook étant ce qu’il est j’ai pu fouiller un peu pour obtenir plus de réponses, mais jamais assez pour combler mon insatiable désir de savoir comment tout cela va se dérouler et surtout, le problème demeure. Je ne pourrai pas tant réduire mon champ de possibilités, ce qui fait que l’arbre des diverses avenues que j’aurai à emprunter est carrément un séquoia.

Depuis la prise de cette décision il y a deux semaines, je prépare mes scénarios tous les soirs. J’ai donc maintenant une panoplie de conversations mémorisées et emmagasinées. Je visualise, je me place dans la situation, je me vois, je vais peut-être réussir à passer incognito le temps de m’habituer au lieu, à un nouveau médium artistique. Tout à coup ! Paf !

Si je fais de l’acrylique comment vais-je m’habiller ? De septembre à mai, je porte toujours le même pantalon. À une seule reprise, j’en ai mis un autre cette année durant la saison froide. Je le lave à la main pour le maintenir en bon état le plus longtemps possible. Je ne peux pas faire de la peinture avec ça sur le dos, et c’est mon seul vêtement hivernal assez confortable pour que je sois disponible à l’apprentissage. Puis mes chandails ? Les lignes et les pois m’inspirent, me rassurent, me calment, sans eux je partirai avec une longueur de retard évidente. Zut de zut de zut. J’ai l’idée du pyjama qui a commencé à tenter de se frayer un chemin, mais je crois que je pousse trop loin là.

J’ai fouillé, j’ai tenté de trouver une autre tenue mais rien n’était assez doux, ou assez moi, ou assez rassurant. Des jours durant j’ai mijoté sur ce problème lorsque soudain, eurêka !

Ça me semble parfait. Je suis en mode solution. Je n’ai qu’à commencer comme ça, ce sera un changement plus graduel, je trouve mon idée excellente.

Ce message a été vu et lu le 3 décembre. Depuis, silence radio. je ne sais pas si c’est idiot, mais j’ai peur qu’elle se dise, c’est quoi cette insécure là, je n’en veux pas dans mes cours… J’ai peur d’avoir été trop moi. Trop autiste, trop asperger… ? En même temps, si je ne peux pas être moi, l’art ne voudra pas prendre sa place et sortir vers mes mains. Mon côté créatif est tout attaché et interrelié à mon fonctionnement de cerveau.

Depuis que je me permets de laisser paraitre qui je suis, comment je suis, mon côté créatif a juste explosé de joie. J’ai des élans créatifs ailleurs que dans mon travail, j’assume mes goûts, je me laisse porter par ce qui me stimule véritablement sans égard pour ce qui séduit les neurotypiques. C’est pour ça que je peux passer des heures à faire des photos de dés*. Je peux. C’est un drôle d’intérêt spécifique, puis après. J’adore ça et c’est positif dans ma vie. C’est gagnant-gagnant si ça me rend heureuse et stimulée artistiquement. Une maman qui se sent bien, une amoureuse qui se sent bien, c’est à toute la famille que ça fait en fait du bien.

Donc si elle ne me répond pas et que je suis trop étrange pour elle (ce que je crois être un simple accès de paranoïa de ma part), promis, je me trouve tout de même un autre cours, ça prendra le temps que ça prendra, mais j’ai envie de le faire. Mais non sans être ultra méga bien préparée.

Have you ever met someone that everyone else liked but who made you feel uncomfortable? Did someone ever give you a compliment that made you feel angry and irritable rather than happy?

Empaths are ultra-sensitive. They pick up on microscopic cues in body language more than other people do. By nature, they are more finely attuned to people’s behavior than to their words. And they can recognize when people are wearing a mask, even when it’s very convincing.

Nothing is more disconcerting to an empath than manipulative behavior. Manipulation is a way of trying to control others in an underhand way.

Most people are offended when someone openly tries to assert power over them, but a highly sensitive personcan sense this kind of behavior even if it’s well hidden, and it provokes a hostile and fearful response in them.

But inauthenticity, in general, is a problem for empaths and highly sensitive people. In part, because it requires an inauthentic response, which is extremely draining and exhausting for them, and in part because interaction that’s artificial just seems pointless.

« La limite des ordinateurs, c’est de ne pas avoir de connaissance sur le savoir de sens-commun ou la sémantique. Ils ne comprennent que les caractères qui forment les mots. C’est différent de la compréhension humaine. Les humains infèrent beaucoup du contexte pour comprendre les choses », explique Jun Yan, qui a participé au projet.

Plus précisément, le logiciel balise les concepts et cartographie le texte grâce à un autre outil, Microsoft Concept Tagging Model, qui recherche la meilleure probabilité d’association entre les mots liés aux concepts sémantiques recensés. Ce tri, réalisé par un algorithme de machine learning, se fait en plusieurs étapes avec l’analyse des sous-concepts, des attributs et des relations.

« Selon le contexte des différents termes, nous pouvons distinguer avec détail le concept en question pour éliminer les sens non pertinents. Quand vous voyez les mots ‘manger’ et ‘pomme’, nous savons que le plus probable est que la pomme en question soit un fruit », précise Jun Yan.

Grâce à ce nouvel outil, l’équipe de chercheurs espère supprimer les ambiguïtés de l’analyse par ordinateur du langage courant afin d’arriver à une interprétation sans cesse plus pertinente.

A terme, cette avancée viendra renforcer les recherches dans le domaine de l’intelligence artificielle comme par exemple avec les chatbots ou les logiciels de traduction.

Pour en savoir plus, c’est par ici.

 

Fig. 2 : Le jeune Obama avec son beau-père indonésien, sa mère Ann et de sa petite sœur Maya, née en 1970.

 

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En France, la communauté des «serial-jobers» compte 4,5 millions de personnes, soit 16 % des actifs selon une étude* réalisée pour le Salon des micro-entreprises, jusqu'à ce jeudi à Paris. Les slashers, qui déclarent au moins deux activités, sont certes parfois précaires. Mais pas toujours. 64 % d'entre eux assurent ainsi être devenus pluri-actifs «par choix». Et le grand nombre de profils d'entrepreneurs très diplômés qui allient un métier de raison et un autre de passion grossit les effectifs des slashers.

Alors serait-ce la nouvelle recette de l'épanouissement professionnel ? Peut-être, même si la dureté du marché du travail n'est pas étrangère à ce phénomène. «Avec la crise économique, le système traditionnel du salariat est de plus en plus remis en cause, estime le sociologue Serge Guérin. Il est donc capital pour les gens d'avoir plusieurs cordes à leur arc : mieux vaut confier son avenir à plusieurs employeurs qu'à un seul, qui peut se débarrasser de vous du jour au lendemain.» 

Les jeunes de la génération Y, les moins de 30 ans ultraconnectés et zappeurs, l'ont bien compris. 22 % d'entre eux cumulent deux emplois. Avec les outils numériques, qui facilitent le jonglage entre plusieurs activités, et les réseaux sociaux qui intensifient l'interpénétration entre vie personnelle et professionnelle, devenir peintre/avocat ou créateur de jeux vidéo/vigneron n'est plus un problème.

Mais les jeunes n'ont pas le monopole du «slashing» ! Les quadras et les quinquas se bousculent au portillon de la reconversion professionnelle. «Lorsque l'emprunt de la maison est remboursé, que les enfants sont partis, on décide enfin de délaisser le système et de monter son propre projet, plus épanouissant», poursuit Serge Guérin. Et ce n'est pas près de s'arrêter. Au contraire. « Ce phénomène correspond de plus en plus à des attentes de bon nombre de gens, précise le sociologue. Et plus il est assumé et bien vécu par certains, plus il donne des idées aux autres. »

* Etude réalisée en août 2015 pour le Salon des micro-entreprises (jusqu'à ce jeudi 8 octobre à Paris, porte de Versailles) sur un échantillon représentatif de la population française de 1 015 personnes.

Paris, le 1er octobre. Photographe depuis vingt-cinq ans, Frédéric de Gasquet s'est lancé dans la fabrication de meubles en bois il y a six ans. Une deuxième activité qui a supplanté la première en termes de temps et de revenus. (LP/Philippe de Poulpiquet.)

Voilà vingt-cinq ans qu'il immortalise le monde avec son appareil photo. Frédéric de Gasquet, 46 ans, est photographe indépendant à Paris. Il jongle entre des reportages pour des magazines et des campagnes de publicité pour de grands groupes. « C'est une passion qui laisse tout de même beaucoup de temps libre entre deux shootings, explique-t-il. Et moi, le vide, ça m'angoisse. »

Il y a six ans, pour « s'occuper », Frédéric a donc commencé à fabriquer des meubles en bois. Pour dépanner des amis qui s'installent, pour se faire plaisir. « C'était un rêve de gosse, j'ai décidé d'en faire ma deuxième activité, raconte-t-il. C'est un peu le hasard de la vie... » Il prend un local à Paris pour réaliser ses meubles, prend sa carte d'artisan, fonde sa micro-entreprise FredFabric.

Un équilibre

Aujourd'hui, le menuisier-photographe passe le plus clair de son temps à dessiner et fabriquer ses meubles en bois pour des particuliers, des entreprises, des architectes... Malgré les frais « trop lourds » à supporter pour un artisan parisien, il arrive à se payer un peu plus de 2 000 € par mois. Pour la photo, c'est aléatoire, entre 200 et 1 000 € par mois. « Au fil du temps, le bois a pris plus de place que la photo, que ce soit en termes de revenus ou en termes de temps, reconnaît-il. Mais il n'est pas question pour moi de renoncer à l'un ou à l'autre. Je trouve mon équilibre comme ça. Et c'est essentiel pour moi d'exercer des métiers passion. »

«Mon luxe, c'est de pouvoir organiser mon emploi du temps», dit Mathilde. (LP/ Patrick Bernard)

Un CDI « plan-plan dans une grande entreprise » ? A 27 ans, Mathilde Rousseau ne cultive pas ce rêve. Pourtant, cette diplômée de Sciences-po aurait pu y prétendre. « La stabilité d'un emploi et un bon salaire ne sont pas mes priorités pour l'instant. Mon luxe aujourd'hui, c'est de pouvoir organiser mon emploi du temps comme je l'entends », dit-elle.

Pour quoi faire ? Inventer des scénarios de fiction, écrire des documentaires ou imaginer des spectacles vivants. Voilà la grande passion de Mathilde qui a monté une association pour porter ses projets d'écriture. Mais cela ne la fait pas vivre : « Ça me prend un temps fou mais ça ne me rapporte rien », reconnaît-elle, pas découragée. « Pour garder du temps pour l'écriture, je multiplie les boulots alimentaires. »

Chargée de production audiovisuelle cinq jours par mois, Mathilde est aussi assistante de projet pour une application mobile 20 heures par semaine, rédactrice de comptes rendus de comité d'entreprise pour l'industrie automobile de temps en temps et... vendeuse d'huîtres le dimanche matin ! A la fin du mois, elle parvient à cumuler un peu plus de 1 700 € de revenus. « Ce n'est pas toujours très confortable. Mais ce mode de vie me convient et ces expériences me nourrissent.»

Grâce à ses cours de cuisine, Christian Chaumont double ses revenus. (LP/Olivier Lejeune.)

Il a tout plaqué du jour au lendemain. Après vingt ans dans l'événementiel, Christian Chaumont a cédé ses deux entreprises, quitté ses 115 salariés et dit adieu à ses nuits sans sommeil. Pour repenser sa vie, lui « redonner du sens », en enfilant chaque semaine aux heures de bureau le costume de conseiller en insertion pour les bénéficiaires du RSA à la mairie de Gennevilliers (Hauts-de-Seine). Un contrat aux 35 heures, payé un peu plus que le smic, mais dont le « retour humain » dépasse les espérances de cet ancien chef d'entreprise.

En parallèle, le soir, le samedi ou pendant ses vacances, ce père de famille de 54 ans noue son tablier de coach culinaire pour les enfants, leurs parents et, parfois, lors de formations de « teambuilding » pour les salariés d'Audi. « J'ai toujours aimé la cuisine et, aujourd'hui, j'ai un grand besoin de transmettre ce que je sais faire, explique-t-il. Mais je voulais faire de la cuisine sans stress. Après, l'idée de gagner de l'argent en plus, c'est tout bénéf ! » Et cet apport financier n'est pas négligeable puisque grâce à ses talents devant les fourneaux, Christian double quasiment ses revenus.

Pour lui, cette reconversion multifacettes à la veille de la cinquantaine a été positive, voire indispensable : « Je n'ai plus de stress aujourd'hui, glisse le conseiller cuistot. J'ai gagné en qualité de vie et passer de sujets sociaux très lourds à des ateliers culinaires très vivants, cela permet de conserver une gymnastique intellectuelle stimulante. »

Stéréoscopie




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Cet article ne cite pas suffisamment ses sources (avril 2008).
Si vous disposez d'ouvrages ou d'articles de référence ou si vous connaissez des sites web de qualité traitant du thème abordé ici, merci de compléter l'article en donnant les références utiles à sa vérifiabilité et en les liant à la section « Notes et références » (modifier l'article, comment ajouter mes sources ?).[/ltr][/size]




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La stéréoscopie (du grec stéréo- : solide, -scope : vision) est l'ensemble des techniques mises en œuvre pour reproduire une perception du relief à partir de deux images planes.
La désignation récente « film en 3D » est employée par anglicisme et par méconnaissance de la terminologie correcte : film stéréoscopique ou film en stéréoscopie.
La stéréoscopie est née juste avant la photographie (le stéréoscope de Wheatstone a été publié quelques mois avant les travaux de Daguerre et de Fox Talbot), bien que des traces plus anciennes dans des interrogations et expérimentations picturales soient trouvées. Ainsi, la collection Jean-Baptiste Wicar du Palais des beaux-arts de Lille conserve deux dessins distinguant les visions d'un même sujet pour chaque œil, exécutés par Jacopo Chimenti, peintre de l'école florentine (1554 - 1640). Un couple de dessins en stéréo du xiii^e siècle a même été retrouvé dans une bibliothèque à Oxford (Gérard Fieffé, Bulletin du Stéréo-Club Français, n^o 673, octobre 1983).
Elle se base sur le fait que la perception humaine du relief se forme dans le cerveau lorsqu'il reconstitue une seule image à partir de la perception des deux images planes et différentes provenant de chaque œil.
Il existe, pour réaliser ces images, aussi bien que pour les observer, une grande variété de moyens, à la description desquels plusieurs centaines de livres ont été consacrés.[/ltr]

• 1Physiologie
  
• 2Observation en relief
  
• 3Réalisation
  
• 4Prise de vues photographiques
  
• 5En deux temps
  
• 6Déclenchement simultané
  
• 7Avec un appareil stéréoscopique
  
• 8Méthodes particulières
  
• 9Observation
  
• 10Images à réseaux
  
• 11Image polarisée
  
• 12Méthodes en alternance
  
• 13Autres méthodes d'observation
  
• 14Vision libre
  
• 15La notion de fenêtre
  
• 16Le jaillissement
  
• 17Sources de fatigue visuelle
  
• 18Organisations
  
• 19Publications
  
• 20Notes et références
  
• 21Annexes
  
  
  
  • 21.1Bibliographie
    
  • 21.2Filmographie
    
  • 21.3Articles connexes
    
  • 21.4Liens externes
    
  
  
  

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Physiologie[modifier | modifier le code]

La vision stéréoscopique est due, en grande partie, aux neurones binoculaires situés dans le cortex cérébral au niveau des zones spécifiques et primaires du traitement de la vision (Aire V1). Ces neurones binoculaires sont les seuls neurones à recevoir l'influx nerveux de deux neurones homonymes de la rétine via la chaîne neuronale. Les images gauche et droite du même objet, captées en même temps par les deux rétines, sont acheminées au cortex visuel par les nerfs optiques qui se croisent dans le chiasma optique, ce qui fait qu'elles sont présentes dans des cellules voisines du cortex visuel. David Hubel, prix Nobel de physiologie ou médecine, fait aussi remarquer que les cellules des parties gauche et droite du cortex visuel communiquent aussi par le corps calleux, ce qui contribue au mécanisme de la fusion binoculaire.
Cette double information permet par des mécanismes complexes faisant intervenir d'autres zones du cerveau la perception de l'angle entre l'information visuelle captée par des photorécepteurs d'un œil et ses homologues de l'autre œil permettant de percevoir les reliefs et la distance. De ce fait, les personnes souffrant de strabisme (mauvaise adaptation des zones de photorécepteurs rétiniens homologues) ou les personnes souffrant d'anopsie sur un œil ont une vision très altérée du relief et de la profondeur. La vision stéréoscopique est normalement très précise (couramment est apprécié un écart en profondeur de dix centimètres à une distance de dix mètres), de précision inversement proportionnelle à la distance, et limitée en amplitude : on voit difficilement en relief à la fois un objet très rapproché et un objet très éloigné. La vision stéréoscopique est troublée, sinon empêchée, par divers défauts des images : décalages verticaux, contradictions du relief, excès de parallaxe horizontale, obligation de divergence oculaire, présence de parallaxe verticale, « images fantômes » ou vision atténuée de la vue droite par l'œil gauche et réciproquement, dissymétrie de la luminosité, mouvements trop rapides…
Il a été souvent écrit que la principale source de fatigue oculaire, par l'observation de mauvaises images stéréoscopiques, était liée à l'excès de disparité entre la convergence et l'accommodation, ce qui est souvent faux, car d'autres défauts sont le plus souvent plus importants que cette disparité, dont les limites habituellement reconnues (dites "zone de confort de Percival") sont de l'ordre de grandeur d'une demi-dioptrie, ce qui équivaut à peu près, en termes de convergence, à un angle de deux degrés.
En fait, les limites acceptables sont extrêmement variables d'une personne à l'autre (Woods, Docherty, Koch), SPIE Vol.1915 Stereoscopic Displays and Applications IV (1993). Certaines personnes arrivent à dissocier leur convergence de leur accommodation jusqu'à des angles de cinq degrés et plus, pour voir en "vision libre".
D'autre part, les professionnels du cinéma stéréoscopique limitent leur parallaxe, sur l'écran, en général entre -2% et +1% de la largeur d'image, ce qui pour les spectateurs placés à une distance de l'écran de plus de 2/3 de la largeur de l'image projetée reste largement dans les limites de la zone de confort de Percival. Les études de l'équipe russe VQMT montrent que bien d'autres défauts sont aussi causes de fatigue oculaire des spectateurs.
Une étude récente de l'ANSES conclut à recommander aux enfants de ne pas regarder d'images stéréoscopiques, mais cette conclusion est très contestable, car le rapport ne mentionne pas l'existence de très bonnes réalisations, pour lesquelles aucune inquiétude n'est justifiée, et de très mauvaises (citées par VQMT qui n'a pas encore examiné les jeux vidéo), pour lesquelles il serait même recommandé aux adultes de ne pas les regarder.

Observation en relief[modifier | modifier le code]

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La vision en relief, avec un stéréoscope bien adapté à l'image, est naturelle, et même certaines personnes arrivent à voir en relief sans stéréoscope une image formée de deux vues côte à côte (comme l'image ci-contre). C'est l'image « plate » qui demande un effort d'interprétation, car elle n'est qu'une projection perspective de l'espace dans un plan. L'image en relief restitue chaque plan à sa place dans l'espace, les dimensions et la forme de chaque objet, sous réserve qu'il n'y ait pas d'effet de maquette ni de distorsionen profondeur.
Les images trop complexes, trop enchevêtrées, sont beaucoup plus lisibles lorsqu'elles sont observées en relief : par exemple une cavité dans un objet apparaîtra effectivement creuse; alors qu'avec une « photo plate » la notion de creux ne sera déduite que s'il reste des indices de profondeur. La présentation en relief procure une sensation de présence qui n'existe pas autrement, car le spectateur voit la scène comme s'il y était, surtout sur un écran de télévision 3D ou en projection dans une salle assez obscure pour que seule la photo en relief soit visible.
Il ne peut être vu en relief, en vision naturelle, ce qui ne peut être vu naturellement ainsi : des montagnes ou des formations nuageusessont trop éloignées pour que l'observateur en perçoive les plans successifs; mais si elles sont photographiées en relief depuis deux points assez écartés, l'observateur les voit, certes de taille réduite, mais avec tout leur relief et leurs formes réelles ; des microcristaux, des insectes ou des fleurs, trop petits pour être observés à l'œil nu, pris de deux points de vue assez rapprochés, peuvent apparaître très agrandis avec leurs formes réelles et leur profondeur.
Les présentations en relief sont soumises à quelques contraintes physiologiques : il faut éviter tout excès d'étendue de variation de parallaxe (limite, dite « zone de confort de Percival », autour de deux degrés pour la parallaxe angulaire); tout mouvement trop rapide, pour que les spectateurs aient le temps de réaliser leur fusion binoculaire; toute déviation verticale (limite un à deux milliradians) toute contradiction entre indices d'appréciation de la profondeur, entre autres par ce qu'on appelle « violations de fenêtre » ; et autant que possible les disparités de luminosité et de couleurs (sauf dans le cas des anaglyphes, mais c'est pour cela que leur observation prolongée peut fatiguer) entre les vues gauche et droite. Certains auteurs ont écrit que la principale limitation vient de la disparité convergence/accommodation, mais c'est en fait un facteur mineur de fatigue visuelle dans les cas de projection sur grand écran.

Réalisation[modifier | modifier le code]

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Que ce soit au travers de photographies, de dessins, d'images de synthèse ou d'images réalisées par tout autre moyen, le principe reste le même : il s'agit de réaliser deux vues de la même scène.

Prise de vues photographiques[modifier | modifier le code]

On prend respectivement les vues de gauche et de droite, à partir de deux points de vue côte à côte. Si les deux points de vue ont le même écartement que les deux yeux, l'image peut être, dans des bonnes conditions d'observation, vue à sa dimension normale; mais on peut prendre deux vues de points plus rapprochés, pour représenter des petits objets. On peut aussi les prendre de deux points de vue plus écartés, pour représenter des montagnes ou des formations de nuages : il en résulte ce qu'on appelle l'effet de maquette.

En deux temps[modifier | modifier le code]

C'est la méthode que les américains appellent « cha-cha ». En deux temps, en déplaçant l'appareil : dans ce cas, il est indispensable que rien n'ait bougé entre les deux prises de vues, par exemple personnages, animaux, véhicules, feuilles des arbres, vagues, nuages ou leurs ombres sous l'effet du vent ; il faut aussi que les deux prises de vues visent dans la même direction, que l'appareil n'ait pas avancé, n'ait pas été déplacé en hauteur ni n'ait tourné sur lui-même. Il existe dans le commerce des kits pour appareils photos comprenant un rail qu'on peut fixer sur un trépied afin de bien stabiliser l'appareil photo. Ces derniers permettent aussi d'agir plus sûrement et rapidement qu'à main levée.
En 2012, Panasonic incorpore à son appareil Lumix DMC-TZ30 une fonction qui permet de prendre successivement les deux photos à main levée. Le photographe garde le doigt appuyé sur le déclencheur tout en déplaçant l'appareil horizontalement (10 cm en 4 secondes) devant lui. Un algorithme choisit les deux photos les plus appropriées au rendu stéréoscopique parmi toutes celles qu'il a prises en cours de déplacement. Le fichier des deux photos entrelacées est en format MPO. Mais cela ne fonctionne que si rien n'a bougé entre temps, donc cela n'apporte strictement rien de plus que la méthode en deux temps.

Déclenchement simultané[modifier | modifier le code]

Deux appareils identiques peuvent être déclenchées, appareils à film ou appareils numériques ; les appareils sont fixés sur un support rigide et alignés, les objectifs étant parallèles et pointant vers la même direction sans convergence. Trois techniques existent : la « digitale », littéralement, « avec les doigts », où la prise de vue de chacun des deux appareils est déclenchée le plus simultanément possible ; la mécanique, avec une simultanéité plus précise, assurée par la mécanique d'un jeu de pistons, ces deux méthodes étant valables pour le numérique et pour le film. La troisième méthode est électronique/électrique. La plus connue/pratique/accessible étant de relier deux appareils par une télécommande filaire ou aérienne, soit par un câblage interne dans les appareils (ce que faisait Jacob van Ekeren), soit avec les ports USB, électriques ou récepteurs infra-rouges (et autres radios, exemple le bluetooth) d'appareils numériques; le dispositif le plus efficace dans ce sens est StereoData Maker.
Les appareils à films disposant d'un déclenchement par télécommande filaire conviennent. Dans certains cas, les deux appareils fonctionnent sans connaissance l'un de l'autre ( ou des autres ), dans d'autres, ils sont coordonnés. Plusieurs artisans ont proposé des couplages de deux ou plus appareils numériques, argentiques, bien fixés entre eux et synchronisés.
La synchronisation doit être d'autant plus précise qu'il y a dans le champ quelque chose qui se déplace plus vite, surtout latéralement : par exemple une voiture peut parcourir en un millième de seconde la moitié de l'intervalle entre les deux objectifs, donc être vue loin devant les arbres qui bordent la route donc devraient la cacher en partie.

Avec un appareil stéréoscopique[modifier | modifier le code]

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Article détaillé : Appareil stéréoscopique.
Un appareil spécial à deux objectifs peut être utilisé : soit un appareil très ancien, avec les contraintes habituelles des appareils très anciens (absence de cellule et d’avancement automatique du film), soit avec un appareil plus moderne, dont il a existé des fabrications en petit et moyen format jusque très récemment, notamment par la firme allemande RBT. Depuis fin 2009, le constructeur Fujifilm propose le premier appareil stéréo numérique grand public : le Finepix REAL 3D W1. L'appareil comporte deux objectifs (et deux capteurs) distants de 77 mm, soit un peu plus que l'espace interoculaire moyen. Simultanément, chaque capteur prend une photo, et un fichier de type .MPO, contenant les deux photos, sera sauvegardé.
Et en 2010 sort son successeur, le Fujifilm Finepix REAL 3D W3 qui permet des enregistrements vidéo stéréoscopique en format 1280x720 Mais la production a cessé. Cet appareil était loin d'être parfait, ses capteurs trop petits exigeaient un bon éclairage, et quand l'éclairage était trop fort, on ne voyait plus rien sur l'écran de visée, et il n'y avait pas de viseur optique. Plusieurs entreprises offrent également toute une gamme d'accessoires permettant d'effectuer des prises de vues stéréoscopiques en mode macro photo stéréo (base de 25 mm) ou en mode télé photo stéréo (base 225 mm), soit un rapport de 1/3 ou 3/1 par rapport à la base de prise de vue de 75 mm de l'appareil. D'autres firmes ont sorti des appareils de prise de vues stéréo, notamment en vidéo, mais le plus souvent avec des bases (écartement des objectifs) trop étroites pour les usages courants. En 2011, plus précisément le 26 février au Japon, Nintendosort la Nintendo 3DS, un appareil de jeu permettant d'afficher de images en 3D auto-stéréoscopique qui permet également de prendre et de visualiser (directement sur la console) des photos en 3D sous la forme d'images .MPO.
Fin 2011 arrive le Panasonic Lumix 3D1, avec un écartement entre objectifs de 30 mm, base permettant de photographier un sujet à moins d'un mètre de distance (contre 2,50 mètres environ pour le Fujifilm W3). En plus du W3, le 3D1 a une stabilisation optique, un zoom plus grand angle, et une meilleure qualité d'image.
Visualisation : Avec un logiciel comme StereoPhoto Maker1, il est ensuite possible d'afficher la photo en relief selon différentes techniques comme l'anaglyphe, l'entrelacé (pour écrans polarisés), la vision croisée, ou la vision parallèle pour laquelle on trouve dans le commerce beaucoup de modèles de stéréoscopes, dont certains, en carton, sont très abordables pour une qualité convenable. Les utilisateurs de Mac récents (processeur 64 bits, système d'exploitation 10.6) peuvent aussi utiliser StereoPhoto Maker par le logiciel gratuit PlayOnMac.

Méthodes particulières[modifier | modifier le code]

Il existe encore d'autres méthodes, chacune adaptée à des cas particuliers, notamment pour les prises de vues en « macrostéréoscopie », c'est-à-dire avec une « base » étroite adaptée pour photographier de très petits objets : double diaphragmeavec des miroirs, diviseurs d'images (attention aux « déformations en trapèze »), filtres de couleurs côte à côte devant l'objectif, miroirs semi-transparents, etc.
Des images stéréoscopiques peuvent facilement être extraites de toutes sortes modèles numériques professionnels tridimensionnels, en choisissant deux points de vue écartés par exemple d’un dixième de la distance du premier plan, s’il s’agit de les présenter sur un écran d’ordinateur, mais pas plus d’un trentième s’il s’agit de les présenter en projection à un large auditoire.
Un autre cas particulier concerne la photographie planétaire (notamment avec Jupiter). La rotation de la planète sur elle-même est telle que deux images prises à environ un quart d'heure d'intervalle depuis la Terre présentent les mêmes décalages que deux images d'une sphère prises en même temps, de beaucoup plus près et de deux points de vue différents. Il est alors possible de monter une image stéréoscopique à partir de ces deux images planétaires prises avec le même objectif. Le décalage dans le temps et la rotation de la planète remplacent la distance entre les deux objectifs, qui ici aurait dû être une distance astronomique. De même on a photographié la Lune en relief, en profitant de son mouvement de « libration », avec un intervalle de temps de quelques mois.

............./........................ (https://fr.wikipedia.org/wiki/St%C3%A9r%C3%A9oscopie)[/ltr]

http://welovewords.com/documents/ce-don-qui-ne-mappartient-pas

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Je pense qu'il faut voir plus loin dans le temps et dans l'espace au lieu de se limiter à ce qui nous colle au nez. On doit élargir la portée de notre conscience. Être cohérent avec soi-même autant horizontalement (cohérence entre nos idées) que verticalement (cohérence entre nos idées et nos actes) plutôt que de compartimenter son esprit ou de se fermer les yeux.

L'habitude est le premier ennemi de la conscientisation. J'y inclus les addictions et les traditions. Certains de nos actions nous semblent si naturelles ou routinières que l'on ne pensera pas les remettre en question et que de nous abstenir de les faire nous semblera inconcevable; et ce même s'il suffirait d'y réfléchir pendant un bref instant pour réaliser qu'elles causent davantage de souffrance que de bonheur. C'est par cette même faille que prolifèrent les croyances religieuses: On nous les enseigne avant que l'on ait atteint l'âge de raison, on grandit en les prenant pour acquis, on ne les remet plus en questions une fois que l'on est adulte et raisonnable. Ainsi, une personne pourra avoir un esprit très critique sur toute chose, sauf ce qui a trait à sa religion natale. Une section de son esprit se sera étanchéisée contre la raison.

En un sens, on peut dire que se conscientiser est un devoir éthique indirect puisque c'est un préalable nécessaire pour suivre notre unique devoir éthique qui est d'éviter d'engendrer la souffrance. Se conscientiser va inévitablement réduire nos activités néfastes. Les individus qui vont délibérément se déconscientiser (et qui iront jusqu'à réprimander ceux qui tentent de les conscientiser) pratiquent une forme d'obscurantisme qui est éthiquement répréhensible.

Se conscientiser et devenir davantage cohérent avec soi-même est également bénéfique d'un point de vue strictement égoïste. Cela nous permet d'avoir une meilleure opinion de soi (puisqu'on se rapproche davantage de notre idéal moral). Ça nous permet aussi de penser aux conséquences à long terme de nos gestes pour nous-mêmes et donc d'éviter ce qui est mauvais pour nous.

Il est donc nécessaire de se conscientiser sur tous nos gestes si l'on aspire à devenir des êtres intellectuellement complets plutôt que des machines dociles qui suivent nos habitudes sans réfléchir.

[ltr]En quoi suis-je si différent des autres...[/ltr]

[ltr]Dominique Capo[/ltr]

[ltr]Réflexion personnelle[/ltr]

[ltr]Je ne comprends pas cette violence et cette haine qui se déchaînent parfois autour de moi. Je ne comprends pas pourquoi la différence fait t-elle si peur. Oui, mes opinions, ma manière d'agir, de penser, de réagir, est différente de la plupart des gens. Oui, je considère que l'amitié - qui est une autre forme d'amour - peut être ardente, passionnée, à la fois remplie d'une infinie tendresse, d'un désir de partager ce qu'on a de meilleur en soi ; d'une envie de donner à l'autre ce que l'on a de plus beau en soi.[/ltr]

[ltr]Beaucoup de gens s'imaginent que derrière la gentillesse, la douceur, l'extrême sensibilité, l'envie d'échanger dont je suis le détenteur, se cachent des pensées malsaines, et selon certains, de la perversité. Ils me jugent sans me connaître, sans apprendre qui je suis et ce qui se cache derrière mes mots, il est vrai parfois, d'une grande tristesse, d'une infinie mélancolie. Ils ne cherchent pas à creuser derrière les écrits teintés de merveilleux, de fantastique, de magie, d'Histoire, de Mythes, et de Légendes, quel a été mon parcours, quelles ont été les épreuves et les embûches que j'ai dû affronter tout le long de mon existence, pour en arriver là. Ils se contentent, sans remords ni état d'âme, simplement, de juger et de condamner ce qu'ils ne comprennent pas. Ils cèdent à la facilité et à la médiocrité de leur manière de penser, de leurs vérités, de leur vision d'un monde uniforme, gris et sans attraits ; à leur image, il semblerait.[/ltr]

[ltr]On se demande souvent pourquoi l'Humanité va si mal ; pourquoi elle suit un chemin destructeur et sans avenir ? Mais si, à la base, c'est rattachée à cette façon d'imaginer que les relations des uns envers les autres sont forcément basées sur la concupiscence, le désir de dominer, sur le pouvoir et l'argent ; sur les plus bas instincts dont l'homme est pourvu, il est certain que rien ne changera jamais. Pour ma part, ce n'est pas ainsi que j'ai décidé de cheminer tout le long de ma destinée. Malgré les humiliations, les rejets, les jugements, les blessures, les crises, les blessures, les solitudes, les peurs, etc., j'ai, il y a longtemps, décidé que je ne voulais pas ressembler à tous ces "moutons" qui, sans réfléchir, se contentent d'aller dans le même sens. Il y a longtemps, j'ai réalisé que si je suivais "la meute", non seulement je ne serais pas heureux, que je ne serais pas moi, mais que les accompagner me blesserai davantage que je ne le suis déjà. A une époque, pourtant, j'ai essayé de me fondre dans le moule auquel on m'avait destiné. Comme un bon petit soldat, j'ai suivi la multitude, toutes ces personnes qui se contentaient de leur "métro-boulot-dodo". Mais, je n'ai pas réussi à m'adapter à celui-ci. Et cela n'a entraîné chez moi que désespoir, solitude, rejet, blessures amicales et sentimentales. Cela a bien failli, à plusieurs reprises, me tuer ou me conduire aux frontières de la démence.[/ltr]

[ltr]C'est pour cette raison que j'ai alors décidé de suivre ma propre voie. Tant pis si bien peu de personnes comprennent mes cheminements, l'ardeur, la passion, la profondeur, des relations que je souhaite bâtir avec elles. Tant pis si la grande majorité d'entre elles n'imaginent pas que les relations entre un homme et une femme peut être dénué de désir sexuel ; qu'il y a des plaisirs qui vont au-delà des mots, des actes physiques que l'on peux partager intimement avec une femme. Évidemment, je ne les renie et ne les néglige pas. Faire l'amour a une femme est quelque chose de magnifique, d'unique, d'incroyablement beau. S'offrir a elle est un don sans égal, et dont je me régale à chaque fois que j'en ai la possibilité ; a chaque fois qu'une femme a le désir de partager ce genre d'instant magique en ma compagnie. Mais ce ne sont pas les seules genres de relations qui peuvent exister entre un homme et une femme ; ce ne sont pas les seules genres de relations que je cherche a développer, a enrichir, a faire fructifier. S'arrêter à cela montre bien la pauvreté des liens recherchés. Il y a tant d'autres plaisirs à partager, à échanger ; qu'ils soient intellectuels, artistiques, philosophiques, littéraires, amicaux ; a la fois tendres, délicats, pleins d'ouverture d'esprit, de curiosité, de générosité. Évidemment, pour cela, il faut aller au-delà des apparences, de la première impression, de ses certitudes ou de ses préjugés. Il faut oublier ses réactions naturelles face à l'inconnu que sont la peur de l'inconnu. Il faut envisager la personne sous un angle que l'on n'a pas l'habitude d'appréhender ; avec assez de recul pour ne pas succomber à la facilité des schémas classiques que la société nous a inculqué.[/ltr]

[ltr]Dans ma vie, j'ai rencontré toutes sortes de gens : des intellectuels, des ouvriers, des homosexuels, des libertins, des médecins, des avocats, des syndicalistes, des gens vivants dans les banlieues les plus mal famées, comme des gens aux revenus extrêmement aisés. Des racistes, des royalistes, comme des anarchistes ; des drogués, des paumés, j'en passe. Toutes ces expériences, bonnes ou mauvaises m'ont appris la tolérance, l'ouverture d'esprit ; ne pas juger immédiatement une personne d'après ce qu'elle montre au premier abord ; toujours creuser sa personnalité, son parcours, son individualité. Ayant énormément lu depuis toujours, que ce soit pour mes recherches historique, mythologiques, ésotériques à la Bibliothèque Nationale, ou simplement pour mon plaisir, j'ai découvert d'autres cultures, d'autres modes de pensée, d'autres façons de voir le monde et l'univers. Cela m'a enrichit d'une infinie de possibilités, de rêves, d'espoirs, mais également de frayeurs et de cicatrices monstrueuses et indélébiles. Aujourd'hui encore, je nourris mon âme, mon cœur, mon esprit, de tout ceci, et de bien plus encore. Et cela m'est aussi indispensable que de manger, dormir ou boire. Et, surtout, cela m'a appris a me détacher de cette arrogance de se croire supérieur aux autres. Plus j'ai appris, plus j'ai appris a me sentir humble ; je suis à la fois semblable et différent ; et là est a la fois ma force et ma faiblesse. Ma force, parce que cela m'a aidé a surmonter nombre d'obstacles que l'existence m'a imposé - et Dieu sait que ma vie n'a été que long calvaire de souffrances et de malheurs, par moments. Ma faiblesse, parce que cela m'a rendu hypersensible, que l'on ma souvent jugé, repoussé, humilié, détruit, du fait que je ne suivais pas la route toute tracée que chacun se doit de parcourir.[/ltr]

[ltr]Mais jamais, malgré tous ces inconvénients, je ne regretterai cette décision que j'ai prise il y a longtemps de cela. Je suis fier de la personne que je suis. Je ne suis pas parfait, loin de là. Comme tout le monde, j'ai mes défauts : je suis replié sur moi mêle la plupart du temps, extrêmement anxieux, je sors peu de chez moi, et bien d'autres choses encore. Mais j'apprends. Tous les jours, j'en apprends davantage sur les gens et le monde, l'univers, qui m'entoure. Et je laisse les crédules, les incultes, les orgueilleux, les gens fiers de leur argent, de leur pouvoir, de leur position sociale, etc. se montrer tels qu'ils sont, tels que nous sommes tous : de simples mortels qui séjournons brièvement sur cette planète, égaux face à nos particularités ; mais aussi, tellement riches de nos différences.[/ltr]

[ltr]Alors, je pose cette question pour laquelle j'ai tant souffert encore récemment : pourquoi vouloir à tout prix que nous nous ressemblions tous ? Pourquoi moquer ceux qui ne sont pas comme tout le monde ; pourquoi les repousser, les humilier, les blesser, les briser ? Puisque nous sommes à la fois si semblables et si différents...[/ltr]



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